legend(f1,f2,......) matlab

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 08:09:51
设F1,F2分别是椭圆x

由题意F2(3,0),|MF2|=5,由椭圆的定义可得,|PM|+|PF1|=2a+|PM|-|PF2|=10+|PM|-|PF2|≤10+|MF2|=15,当且仅当P,F2,M三点共线时取等号,故答

这道题为什么是F1-F2

因为这题,实际上两个小球都在做匀速圆周运动,所以需要都需要向心力.因为方向指向o,所以朝o那个方向的力要大于相反方向的力.这个题目需要用隔离法分析,对小球a来说,oa段有个F1的拉力,又因为ab段对小

已知F1+F2=X,F1-F2=Y,求F1,F2成90度角时F等于多少?

F1+F2=X,F1-F2=Y——————两式相加除以2得F1=(X+Y)/2————两式相减除以2得F2=(X-Y)/2求F1,F2成90度角时,F=根号(F1^2+F2^2)=根号[(X+Y)^2

设F1,F2是双曲线x

由题意x29−y216=1,可得F2(5,0),F1(-5,0),由余弦定理可得 100=PF12+PF22-2PF1•PF2cos60°=(PF1-PF2)2+PF1•PF2=36+PF1

#include main() { int f,f1,f2,i; f1= 0;f2 =1; printf("%d %d

f1=0;f2=1;printf("%d%d",f1,f2);执行到这里输出01这应该没什么好解释的接下来3次循环(i取值3,4,5,执行3次循环)第一次,f=f1+f2=0+1=1,所以printf

F1与F2的关系

分别过o点做F1、F2、F3这三个力的垂线.这条垂线最长的对应的力最小.图中是F2最小F1最大☆请及时点击【采纳为满意回答】按钮☆再问:等价关系再问:要的是F1=几倍的F2

| F1-F2 | ≤ F合 ≤ F1+F2 求解释,谢谢!

两个大小恒定的分力F1,F2的合力大小随两个分力间的夹角θ而变化,θ越大,F合越小.当θ=0时,两个分力的方向一致,F合=F1+F2,为最大.当θ=180时,即两力方向相反,F合=|F1-F2|,为最

热血江湖F1 F2 F3

F防御后面的是属性点数1就是防御加12就是防御加2G攻击后面的是属性点数1就是防攻击12就是防攻击2H回避和上类同Z追伤和上类同SM生命和上类同NG内功和上类同WG武功和上类同WGF武功防和上类同下面

一根弹簧受力F1和力F2 当F1〈F2时 弹簧所受力为F1?F2?

若同向,F=F1+F2若异向,F=F2-F1,方向与F2相同

已知F1、F2是双曲线x

因为双曲线方程为x216−y29=1,所以2a=8.由双曲线的定义得|PF2|-|PF1|=2a=8,①|QF2|-|QF1|=2a=8.②①+②,得|PF2|+|QF2|-(|PF1|+|QF1|)

已知F1、F2是椭圆x2+y

∵F1、F2是椭圆x2+y22=1的两个焦点,∴F1(0,-1),a=2,b=c=1,∵AB是过焦点F1的一条动弦,∴将直线AB绕F1点旋转,根据椭圆的几何性质,得:当AB与椭圆长轴垂直时,△ABF2

F1/F2=tanθ/sinβ

你可以带入角度算如果是选择题的话化同名函数注意保号(正负号)

设F1,F2是椭圆C:x

∵F1,F2是椭圆Cx2a2+y2b2=1(a>b>0)的左、右焦点,过F1的直线l与C交于A,B两点,AB⊥AF2,|AB|:|AF2|=3:4,如图:∴不妨令|AB|=3,|AF2|=4,再令|A

椭圆F1(-2,0) F2(2,0)

|QF1|为Q(x,y),F1(-2,0)两点间距离由两点间距离坐标公式得:|QF1|=√[(x+2)^2+(y-0)^2]则:|QF1|^2=(x+2)^2+y^2同理得:|QF2|^2=(x-2)

求f1,f2之比

解题思路:根据题意求出bb'的有效长度即可解题过程:

已知F1,F2为椭圆x

根据椭圆的定义,△AF1B的周长为16可知,4a=16,∴a=4,∵e=32,∴c=23,∴b=2,∴椭圆的方程为x216+y24=1,故答案为x216+y24=1

已知F1,F2是双曲线x

∵双曲线方程为x22-y2=1,∴a2=2,a=2∵P、Q为双曲线右支上的两点,∴|PF1|-|PF2|=2a=22,,|QF1|-|QF2|=2a=22,∴|PF1|-|PF2|+|QF1|-|QF

预付费电表 F1、F2、F3.

厂家自己定义的!找说明书看看!或者直接联系厂家!

杠杆中F1 F2 F3代表什么?

这都是自己标注的吧,再问:不知道,但在杠杆原理中是用这来表示的

已知力F1,F2,F3满足|F1|=|F2|=|F3|=1,且F1+F2+F3=0,则|F1-F2|为

注:可以和物理联系起来的.这是常见的共点力平衡问题,三等力为零,这三个力各间隔120°,作图,F1-F2收尾相连,就是一个正三角形,∴结果是1.我们要联系所有科目,使知识'们'在脑中形成一个个顺畅的回