用拟人比喻得修辞手法写初春时节的美景

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 07:21:19
我喜欢语文,因为什么用拟人和比喻的修辞手法写两句话

因为语文像一把打开知识的的一把钥匙,所以我喜欢语文.哎呀,随便编一个吧……

用比喻和拟人的修辞手法仿写例句

广袤的天幕上,闪烁着无数的星星,就像一盏盏的灯笼,远远望去,又像是一双双闪动的双眸,在跟你互相挑逗.

用比喻 拟人的修辞手法 赞美春雨 夏雨 秋雨 冬雨夹雪 各写一句话

春雨:那雨丝儿,步履轻盈地来到人间.滋润着大地每一粒沁香的泥土,每一颗娇嫩的小草,每一朵含苞待放的花朵.夏雨:窗外,暴雨合着雷电的交响乐,旋转飞舞.疯狂地飞扬飘动.它尽情地表演了一番后,突然静止了下来

用排比、拟人、比喻的修辞手法写一段话

人生如茶,有的清醇,有的淡雅,有的香馥若兰,有的苦后回甘,但都须静静地品味.在袅袅轻烟的依恋中,捕捉那少女情怀般难以琢磨的一丝茶香.

运用修辞手法写句子用排比 拟人 比喻三种修辞手法分别写三个句子

叶的飘落是风的追求,还是树的不挽留?淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远第向船尾跑去了.取义成仁今日事,人间遍种自由花.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招

用多种修辞手法(反复,比喻,拟人,排比等)写一段话,50到100字,

敢问是关于什么的一段话,如果没有要求的话下面的话仅供参考:春天就这么悄无声息的来了,加了糖的阳光给人一种甜甜的感觉,远处的杨柳随风招摇,好不热闹,我爱春天,我爱大自然,我爱这丰富多彩的世界.再问:太短

请用比喻、拟人、排比修辞手法各写一个句子

比喻:船头和船艄向上翘,像挂在天边的新月.拟人:风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.排比:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获.幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”

请你用比喻、拟人、排比等多种修辞手法写小溪流,要求100字以上.

小溪流弯弯曲曲,流水潺潺,仿佛是一条舞动的带子,溪水唱着欢快的歌向前奔去.溪水真清啊,可以见到溪底的沙石,小鱼小虾;溪水真凉啊,捧上一把洗洗脸,清冽,凉爽,让你感到无比舒服;溪水真甜啊,喝一口,仿佛有

用拟人,比喻的修辞手法写5句关于景色的句子

1.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息.  2.盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀.  3.空中没有一片云,没有一

用拟人和比喻修辞手法写一句话.

1、香蕉、人参果、猕猴桃,你追着我,我赶着你,都结满了果送礼.黄得像金,白得像银,绿得像翡翠……2、华山,庐山,黄山,各据一方,并立中华,都展现着傲然的风姿.高如壮士,美如娇娘,奇如神仙.

用比喻.拟人.对比叠词等修辞手法,写一段早晨或日暮晚上的景色.

顽皮的太阳打翻天空的调色盘,把云朵晕染得红一片,紫一片.天空一下黑了脸,太阳知道犯了错,涨红着脸悄悄躲到山后去了.

运用比喻、拟人的修辞手法写句子

一股水汽冉冉才山谷中升起,羞羞答答,扭扭捏捏,开始,像一根直直的柱子;风来了,歪歪扭扭,像一条扭动的蛇;风大了,水汽平铺开来,像一床洁白的毛毯……拟人比喻排比全有了.

用拟人、排比、比喻、夸张这几种修辞手法写一段话.以《我的母亲》为题

我的母亲,那飘逸的银丝在秋风中舞蹈着,那婀娜的少女身姿早已被那弯如弓的背所取代,那双清澈的眼睛更是饱含了岁月的沧桑,那细嫩的双手早已写满了人生磨难.

用比喻、拟人的修辞手法写一段家乡夏夜的景象?

夜幕降临,美丽的萤火虫在天空中飞舞,星星眨着眼,月光照在海面上,犹如一轮大明镜,一切都那么安详,宁静.再问:还有吗?再答:那只是我临时编的。。。

用浪花、贝壳、沙滩、海鸥、夕阳写一段话,用上比喻和拟人两种修辞手法.

夕阳下的沙滩上,散落着美丽的贝壳,那是海的女儿美丽的项链,浪花轻轻拍打着海岸,似一位母拥着自己的孩子入眠.再问:没有海鸥,应该加在哪合适呀再答:夕阳下的沙滩上,散落着美丽的贝壳,那是海的女儿美丽的项链

用比喻和拟人两种修辞手法写雪!我还要写作业,悬赏100偶

比喻句1.雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中撒下来2.冬天,大雪如鹅毛一般,压在松枝上,好像托着白云3.雪花粘在树枝上,远远望去,像一丛丛雪白的白珊那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞

写一篇 用 联想 比喻 拟人 等修辞手法的作文

我是一朵蒲公英春天来了,一阵阵微风吹在我身上,格外的暖和.我呢,是一片刚长出嫩芽的草地上不起眼的蒲公英.今天,一个细心的小姑娘发现了这朵蒲公英,轻轻地把我们的茎揪断,高兴地跑到她妈妈身边,说:“好漂亮

天河很宽,波涛汹涌比喻或拟人修辞手法把句子写得更生动

天河,你宽阔辽远,一往无前,那些企图迫使你停顿的岩礁,使你感到愤怒,激扬起你的排空的巨浪.而在企图迫使你停顿的冰层下,你依然从容地歌唱着,依然流淌着美妙的、冻不死的旋律.

说明文为什么用比喻、拟人的修辞手法

比喻、拟人的修辞手法是说明文常用的手法为了使本来枯燥的说明文更明白易懂增加阅读的可读性