海燕 阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 19:42:17
海燕的阅读答案

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初一语文课文《海燕》的阅读答案(郑振铎的)

1..在"离家是几千里!离国是几千里"的海轮("浮宅")上.交代这个地点,突出作者在国外对故国故土的怀念.2..作者看见的小燕子不可能是故乡的小燕子.所以要这样写,是因为在海上看见燕子,引起对家乡燕子

郑振铎海燕阅读答案作者是怎样将小燕子与乡愁联系在一起的

12隽逸:飘逸的样子.浩莽:水广大无际.13伶俐可爱、隽逸从容.14隽妙无比的春之图、绝美的海天.15.这是作者在海上见到海燕时的联想,写故乡的小燕子是托物寄思,借以抒发思乡之情.16.(1)直抒思乡

郑振铎海燕阅读答案很急

1、指出下列句子使用的修辞手法A、比喻B、拟人C、比喻和反问D、比喻和反复2、根据课文判断下列说法的正误A、错B、对C、对3、“燕子归来寻旧垒”一句在文中有什么作用?【答案】:承上启下,借燕子表达思乡

文科爱好者29期语文 海燕的课内阅读答案

1.在括号里选择恰当的词填写在横线上.A__________B__________C__________D__________2.“看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的

藤野先生、我的母亲、列夫托尔斯泰、雪、海燕的阅读理解及其答案

我觉得阅读是没有答案的,但有格式,只要你可以按照格式、自圆其说就不会有问题的,至于参看答案也只是给你一个回答方向

海燕阅读答案 快 急,

11、作者描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物?这样写的作用是什么?细致描绘了燕子、清风、细雨、柔柳、花草.突出春天的繁荣和生机.12、文中第一句属于什么描写?它突出了小燕子的什么特点?(

《海燕》 高尔基阅读答案:读了《海燕》思想上受到了哪些启发

这是网上的标准备课答案:教育我们对革命事业要永远充满信心,树立革命的人生观,在前进的道路上,要不畏艰险,敢于斗争,敢于胜利.希望对你有所帮助!

郑振铎和高尔基的《海燕》对比阅读答案

仅做参考:郑振铎的《海燕》是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文.作者离乡几千里,在海轮上见到小燕子,勾起了缕缕的思乡之情,于是,借托小燕子来抒发思念祖国故乡的浓浓深情.文章的开头用了大量的笔墨描

八下作业本《海燕》的阅读题答案

1.(1)高尔基是前____苏联______无产阶级革命作家,他的小说有自传体三部曲《_____童年_____》《________在人间__》《_________我的大学_》.《海燕》是高尔基在190

高尔基《海燕》的阅读题

1“黑色”是在描写海燕本身的颜色特征.“闪电”一词突出了海燕飞行特征——速度之快,形象的刻画出海燕的矫健姿态;把海燕比喻为在乌云密布、大海苍茫的背景上出现一点亮光“闪电”,生动形象的表达了人们在沉闷的

海燕练习及答案

八年级下册《海燕》练习题1.文学常识填空《海燕》一文的作者是______国文学家__创作的散文诗,节选自《》的结尾部分,全文高度赞扬了海燕的战斗精神.2.给下列加红字注音,并依据拼音写出汉字.飞窜()

郑振铎海燕阅读练习

郑振铎《海燕》阅读习题:问题:作者描绘了一副怎样的海图?从哪两个方面写海燕的?为什么要描写海鱼?答案:1作者描绘了一幅海平天蓝,皎洁无比的海天图.2通过飞翔和憩息来描写海燕的.3表达了作者对故乡的思念

高尔基 海燕课后题答案

1.大海是广大人民群众的力量,乌云及闪电是反革命的黑暗势力,2.用了拟人的修辞手法,更加生动形象3.生动形象的写出了暴风雨来临前的景象再问:第3题要详细说明每一个括号里的字词的含义。。前面两问谢谢了!

海燕的阅读问题

1、它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最.2、①雕鹰出生后不久,就要经受千百次残酷的训练,否则,就不能获得食物.②母鹰把幼鹰从高处摔下,胆怯的幼鹰便被摔死.③母鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨

海燕 郑振铎 (阅读回答)

因为在海上看见燕子,引起对家乡燕子的怀念,再由家乡的燕子,勾起下文思乡的哀愁.再问:恩。不错。

海燕 郑振铎与高尔基的海燕的对比阅读

郑振铎的海燕是缓流柔和的小溪,是春暖花开的江南

郑振铎《海燕》的阅读题

1作者喜爱小燕子3.海燕是文章的源起看到海燕想起了家燕勾起了思乡眷国之情

海燕 阅读题 

启示:海燕是坚强的象征.在我的生活中,困难随处可见,但是想到海燕不畏惧暴风雨,勇敢地面对困难,我的心中充满了勇气,眼前也看到了希望.海燕让我有了直面挫折的勇气,激励我成长.

《海燕》选段和《鹰之歌》选段的阅读理解答案

【答案】1文中的鹰应该是象征着敢于追求光明和自由的勇敢革命而牺牲的志士之魂,虽然被埋没在发动势力反扑之中,但终有一天会卷土重来.文中的蛇应该是象征那些对于革命抱以观望和一知半解的务实保全主义的假革命或