没写观潮这篇课文中自己喜欢的一个人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 16:24:05
课文观潮对于观潮的描述

(一)通假字:通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横

初二语文课文观潮中作者如何评价钱塘江大潮?从哪几个方面写观潮?

开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.从声,色,形,势四方面来写的.

观潮这篇课文中描写潮水的四字成语有哪些

天下奇观、一年一度、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、横贯江面、白浪翻滚、浩浩荡荡、飞奔而来、山崩地裂、奔腾西去、漫天卷地、风号浪吼.至少谢我一声!

百里闻雷震,鸣弦暂辍弹与观潮课文中诗句意境相似的一句是什么?

方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.

《观潮》这篇课文是按空间顺序写的吗?试卷上的

《观潮》是按时间先后顺序写的.即:潮来前--潮来时--潮来后

仿照《荷花》这篇课文写一篇自己喜欢的花

夏去秋来,秋姑娘悄悄来到了人间.她带来了凉爽的天气,带来了黄蝶飞舞,还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花.桂花树亭亭玉立在我家门口.它枝繁叶茂,青绿色的叶片中间,一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的

观潮这篇课文先写大潮的( ) 变化,再写大潮的( ).

正面(色,形,声,势);侧面再问:第二个不是侧面吧???????????

课文观潮的提纲

1大段:自己来到观潮地点,这里已经人山人海(可用2~3个段落描写,描写多用成语)2大段:潮流的初始部分就已经很壮观(可用1~2个段落描写,好词语是适当使用)3大段:越到后面越壮观(可用3~5个段落描写

观潮中写观潮人数众多的句子是________

江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也.

难忘的一课课文 作文写五年级最难忘的课文,滴水穿石的启示.写清楚,先写难忘的课文名称,再写为什么喜欢这篇课文.自己也有的

自从读了《滴水穿石的启示》后,我深深地被文章中所介绍的三位名人持之以恒,能为实现自己的梦想而坚持不懈地奋斗的可贵精神而打动了.看着他们的小故事,我不由得想起了我平时的生活表现.在平时,我只要一遇到一些

《观潮》课文中重点写了“ ”大潮的瞬息变化和雄伟气势.

重点写了观朝前观潮时观潮后再问:可是只给写一个再答:气势雄伟

谁知道观潮这篇课文由于转学的缘故我需要小学课文观潮做参考谁能帮助我.

观潮钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”.农历八月十八是一年一度的观潮日.这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方.我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤.宽阔的钱塘江横卧在眼前.

三亚落日这篇课文中喜欢的比喻句,写理由

于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.原因:这个句子运用了生动的拟人手法,写出了落日绚丽多姿,活泼可爱的特点.充分表达了作者的喜爱和赞美之情

观潮这篇课文的问题,《观潮》全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上.既写了( )的景象,又写出了( )的盛况.课文从第

既写了(潮水)的景象又写了(演兵)的盛况1.(水军演习)2.(持旗逆游)3.(观众塞途)以(海潮)为线索.写景和(写人).(侧面描写)就这些了,很抱歉!剩下的太多了!

课文《观潮》中几个多音字的读音

MEN第一声BO第二声ZHANG第三声

读完观潮这篇课文以后你的感受是什么?

钱塘江的江水汹涌奔腾,景色的壮丽,大自然的神奇美丽

《观潮》这篇课文,作者是从哪四个方面来写观潮的?

第一段写海潮的雄伟壮观,第二段写水军演习的精彩场面,第三段写弄潮健儿的英姿,第四段写观潮人涌如潮.概括起来就是:潮来之状——雄伟壮观,演习之形——精彩动人,弄潮之势——勇敢矫健,观潮之盛——盛况空前.

《观潮》这篇课文的背景资料

“八月十八潮,壮观天下无.”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句.千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客.本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮

《匆匆》这篇课文提问:找出自己喜欢的句子,联系生活实际.写感受、

读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事,虚度年