永远做你的大树阅读答案结合语境这题

①作者通过春酒,写了家乡的风俗之美、人情之美,写自己对故乡、对亲友的怀念和对母亲的思念,在这些内容中流淌着浓浓的思乡之情,这也是对一种让人难忘的生活的深情怀念.反问的形式暗示往事一去不复返,饱含对往事

没有阅读再答：发图片再答：文章再问：我去百度复制再问：，轻盈的雨水和雨丝。那么，对于一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢再问：赶快的，能写一道是一道再答：1.时间。。引出下文再答：2.舍不得再问：这么

1与下文的“更大的雨点”形成对比,说明当时只是小雨点而已,是对天气的真实写照,而下文的“大雨点”则是说明心情悲痛,似乎连雨点都大起来了.2这句话是说明作者的心情向深秋一样低沉荒凉,而不是春天的生气盎然

已经上幼儿园中班的孩子最近突然对卡通漫画书产生兴趣,每当路过书店,她总是要拉着我的手走进去,让我为她买上几本.陪孩子翻看着这些五颜六色那印刷精美的的书,我的记忆忽然就悠悠的回转,回转到我与女儿一般大年

18.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点,作者认为应该怎样对待这两个世界?（4分）19.在作者看来,要想走向心中的世界,必须具备哪几个条件?（3分）20.联系上下文,说说文中加点词的含义.

“一件”不能准确说明冰粒在空中不停翻腾,与低温小水滴不断碰撞后形成冰雹的过程(“一件又一件”准确说明冰粒在空中不停翻腾,与低温小水滴不断碰撞后形成冰雹的过程)(3分,大意对即可)

因为桶里面还有空隙,人做学问、习武也是一样.寓意：在任何时候,任何事情上都有值得我们学习的长处.

1、夏天有哪些好处?（2分）2、作者给我们描绘了夏天的哪些色彩,运用了哪些修辞手法?（2分）3、夏天的浪漫表现在什么地方?（2分）4、作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?（2分）5、文中告诉我

有很多方法.1）你要对这段文字有一些相关的背景知识或常识了解,在这个大的背景下来猜测这个词.（当然,这种方法适用于这个单词和背景知识相关的情况下）2）针对这个单词所在的句子,有时候还要涉及到前后两三句

我只是一名中学生,学识可是有限的,答错请不要见怪……15.答：因为“我”以为叶子被埋进土里长成大树,应像妈妈生下了“我”,我也渐渐长大一样,是一定会实现的,所以“我”认为“我”的梦想会实现.16.示例

判断用了哪些修辞手法（比喻,拟人,排比,设问,反问等）+该修辞手法的作用（生动形象,具体准确,增强语势等）没有修辞,则联系文章的主旨,判断句子的作用.例：呼应开头,揭示文章的主旨,表达作者怎样的思想感

1、本文记叙了因“我”通讯地址的改变,父亲的心情也随之改变的故事,表达了父亲关爱女儿的思想感情.2、是因为“我”把老家的地址换成了新居的地址.3、以前,在收到书报稿费单后经常半喜半嗔、洋洋自得、逢人就

1文中两处写了“树感到很幸福”这两处“幸福”的含义不同,请分别指出.2树对男孩说话时,多次用了“抱歉”一词,对此,你有什么看法?3文中大树和男孩是怎样的关系?从中你联想到什么?1男孩在树上玩很高兴树为

春天来了,小草们又获得了新的生命.

7、第一个讲义指的是藤野先生的授课内容；第二个讲义指的是作者的笔记8、通过侧面描写衬托出藤野先生穿衣“模糊”9、表现了藤野先生认真负责、热情、没有民族偏见的性格品质

1.写出下列词语的近义词.欣慰—（）孤独—()难过—（）抱歉—（）2.摘录表示大树心情变化的词语：()—()—()—()—()—()—()3.长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对

语文作业本《中国石拱桥》阅读答案永远的赵州桥①赵州桥真正的名字是安济桥.它构思巧妙,科学性高,今天的造桥工艺总能在赵州桥上找到影子.②现代桥梁有梁桥、拱桥和吊桥3类.它们承受物体的受力情况是：梁桥主要

沧桑一词的含义：表达了唐诗宋词的历史悠久,经历了世事变迁仍然影响了一代又一代的中国人,也必将使更多的现代人产生心灵的共鸣.

1.树:幸福男孩:你能给我.2.意味着树能给予男孩物质,3.难过的是男孩永远离开她了

1,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中.2没有想象,就不会有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的浪漫情怀,没有想象,更不会有“问君能有几多愁,恰似一