某物理兴趣小组 的同学利用星期天开展次

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 07:43:22
某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻璃瓶时,会看到细玻璃管内的水面明显上升,这是利用细玻璃

A、将发声的音叉靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开说明音叉在振动.采用的是“转换法”;符合题意.B、在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时,保持电阻不变来研究电流和电压的关系.采用的是“控制变量法”;不符合

物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量花果山的高度.若已知在竖直方向每升高10m大气压强

(1)实验时,首先要测出注射器的活塞刚开始滑动时弹簧测力计示数(即大气对活塞的压力)F;由二力平衡的条件可知:F=p大气S=p大气VL即p大气=FLV由本实验的原理可知:需要测量出注射器带刻度的长度L

1.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.

a--__c__--__b__--d因为氧气的密度比水小,所以会在水面上,把水压到量筒里,从而测出氧气的体积.C如果b接氧气瓶,a接病人的话,会把水压入病人的鼻腔.所以A,B错.D速度是可以观察的:是

物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量花果山的高度.若已知在竖直方向每升高十米大气压强减

(1)测出注射器直径D,先取掉注射器的橡皮帽,把注射器拉到一个位置,测量注射器内空气长度L1,此时注射器内压强为p,用橡皮帽封住其小孔,再用弹簧测力计把注射器拉到另一个位置,测量注射器内空气长度L2,

(2011•南昌)某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示

(1)甲至乙位置乙至丙位置甲至丙位置路程S/cm6490时间t/s26平均速度v/(cm/s)1316(2)不是.分析表中数据可知小车前段路程运动慢,后段路程运动快.

某物理兴趣小组同学设计了如图4甲所示的电路图进行实验探究,电源泉为可调电压直流学生电源泉,电压表量程

:(1)因为灯泡正常发光,所以U实=U额=6V因为并联,所以U1=U2=U=6V此时I.=U/R=6V/20Ω=0.3A查表得:当U=6V时,I总=0.5A所以I灯=I总-I.=0.2AR灯=U/I=

初中一道科学题物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量花果山的高度,若已知在竖直方向每升高

(1)应测出的物理量有:活塞重力G、活塞直径d;(2)P=G/S=G/[π(0.5*d)^2] (S是活塞横截面积)(3)h=(P0-P)/△p={P0-G/[π(0.5*d)^2]}/△p再问:非常

某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.

(1)试管常用的反应容器,集气瓶常用的收集仪器,故答案为:试管;集气瓶(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.故答案为:BD或BF

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.

(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:①试管②集气瓶(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.

反应原理:高锰酸钾制氧气:高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰,故答案为:高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰;细铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气点燃四氧化三铁,故答案为:铁+氧气点燃四氧化三铁;仪器认识:依据

某物理兴趣小组利用如图9所示的装置,做探究电磁感应现象实验,得到如下记录表格.综合分析?

①是有无通电,该结论是电磁铁通电时产生磁性,断电时磁性消失分析比较实验序号1,3得出的;②是电流的强弱,该结论是通过的电流越大,电磁铁的磁性越强分析比较实验序号4,6得出的;⑵影响感应电流方向的因素:

某科学兴趣小组同学利用所学的科学知识设计一个电子拉力机

某科学兴趣小组利用所学的科学知识设计了一个电子拉力计,原理如图所示的(弹簧的电阻不计).定值电阻R.=5欧,Rab=25欧,电源电压为3伏,当不拉拉环时,金属片P刚好处于a端.(1)在电路中连入R.的

如图所示,某物理兴趣小组的同学,用较长的软电线两端与灵敏电流计

地球是个巨大的磁体,其磁感线沿南北方向,故人东西方向站立摇动电线时,电线会切割磁感线,从而会产生感应电流.

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行实验.

1.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2212gx=1g氧气的体积v=质量/密度=1/1.29=自己算吧2.3Fe+O2=Fe3O2(二氧化三铁)瓶子炸裂是没有放沙子温度过高,其他问题没有图也不

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.

(2)高锰酸钾制取氧气的反应原理:高锰酸钾加热氧气+锰酸钾+二氧化锰;依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为①试管,②量筒;各装置的正确连接顺序是:acbd,注意c、b的连接,因为氧气的密度比水小,

某物理兴趣小组的同学,用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来,两同学拿着电线的两处,分别站在地面上的东西方向,像

这是因为地球上存在微弱的地磁场,方向由南至北.由于摇绳的两个人是东西站位,所以摇绳过程切割了磁感线,由电磁感应现象可知,会产生感应电流.

科学兴趣小组的同学利用星期一开展一次登山活动……(一道科学题!)

1)拉动活塞时所用的力的大小F.2)针筒的横截面积S=20/10=2平方cm=0.0002平方m,所以大气压强P=F/s=18/0.0002=90000Pa3)山的高=12×(1.03×10的5次方-

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,进行“测量小车的平均速度”的实验,如图所示.

(1)根据公式v=st,实验中需用刻度尺测出小车运动的距离,用秒表测出小车所用的时间;(2)由图知,tAB=2s;则vAB=sABtAB=26cm2s=13cm/s;sBC=65cm;则vBC=sBC

(2013•海门市一模)某物理兴趣小组利用电学器材进行了以下实验:

(1)灯泡的亮暗是由实际功率决定的,所以,可以通过比较灯泡的亮暗情况来比较灯泡的电功率;由图乙知,电路中没有滑动变阻器,不能多次测量进行实验;(2)①由题意知,小灯泡正常发光时的电流大约为I=PU=1