某数学兴趣小组同学进行测量大树高.已测出树AB

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 13:36:14
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)红磷燃烧产生大量白烟,打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一;(2)木炭燃烧后生成二氧化碳,不能在广口瓶内外产生压强差,水不会倒流进入瓶内;(3)镁条不但可以和氧气反应,也

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

(1)红磷燃烧,黄色火焰,大量白烟,放热水倒吸入集气瓶中,约到集气瓶1刻度线   红磷+氧气     五氧化二磷(2)木

在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下

明天再说再问:额。好吧再答:小芳,因为在同一时刻,根据物体本身长度比上其影长为一定值,可求出甲树长1比0.8=甲树长比4.08不难得出甲树为5.1m小华,由于都为同一时刻,由上问知,这一定值为1.25

1.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.

a--__c__--__b__--d因为氧气的密度比水小,所以会在水面上,把水压到量筒里,从而测出氧气的体积.C如果b接氧气瓶,a接病人的话,会把水压入病人的鼻腔.所以A,B错.D速度是可以观察的:是

某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空:

(1)由于这四种溶液中只有稀盐酸能使紫色石蕊试液变红.故答案为:盐酸.(2)由于其他三种溶液只有碳酸钠溶液可以和稀盐酸反应生成气泡.故答案为:碳酸钠,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

某数学兴趣小组的4名同学要测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作

1、5.1米2、如图,先求出与落在地面上的影子相对应的树高,再加上墙上的影长.1:0.8=x:2.4x=33+1.2=4.2米答:略.3、根据图文意思,树高为:(4.4+0.2)/0.8+0.3=6.

数学兴趣小组测量一棵大树的高度.影长是5米旁边的小树高1.8米影长1米,你能求出大树的高度吗?

按比例分配设大树的高度是x米x:5=1.8:1x=5×1.8x=9答:大树的高9米.

某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.

(1)试管常用的反应容器,集气瓶常用的收集仪器,故答案为:试管;集气瓶(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.故答案为:BD或BF

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.

(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:①试管②集气瓶(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.

反应原理:高锰酸钾制氧气:高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰,故答案为:高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰;细铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气点燃四氧化三铁,故答案为:铁+氧气点燃四氧化三铁;仪器认识:依据

(2009•广安)在数学活动课上,九年级(1)班数学兴趣小组的同学们测量校园内一棵大树(如图)的高度,设计的方案及测量数

设CD=x米;∵∠DBC=45°,∴DB=CD=x,AD=x+4.5;在Rt△ACD中,tan∠A=CDAD,∴tan35°=xx+4.5;解得:x=10.5;所以大树的高为10.5米.解法2:在Rt

为了测量大树的高度,在同一时刻,某同学分别进行如下操作:(1)量得竹竿AB长为0.8m,其影长BC为1m;(2)测得大树

CD=2.8×0.8再问:有过程吗再答:1,认为阳光到达地球时为平行光2,忽略“地球是个圆的”的事实,认为本实验是在平面上进行的则,可认为竹竿的投影三角形与大树的投影三角形相似相似三角形的对应边之比相

在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的3名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下

(1)根据题意得:10.8=x4.08,解得:x=5.1米,故答案为:5.1.(2)假设AB是乙树,A′B′是丙树,∴BC=2.4m,CD=1.2m,∴CDCE=10.8,∴1.2CE=10.8,∴C

某化学兴趣小组的同学为了研究NaHCO3的化学性质 进行了如下实验探究

某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末(NaHCO3)的化学性质,进行了如图实验探究,请你一起参与他们的活动.该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中,充分加热至反应完全,发现试管口出现无色液体,

在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下

(1)4.08÷0.8=5.1(m).(2)如图:设AB为乙树的高度,BC=2.4,∵四边形AECD是平行四边形,∴AE=CD=1.2由题意得BEBC= BE2.4= 10.8,解

如图,某数学兴趣小组进行测量学校旗杆高度的数学活动,甲、乙两人分别站在旗杆的东、西两侧相距80m的点A、B处,利用测角仪

连接DE,交CF于点H,∵BE=AD,BE⊥AB,AD⊥AB,∴四边形ABED是矩形,∴DE∥AB,DE=AB=80m,FH=AD=1.6m,∵CF⊥AB,∴CF⊥DE,设CH=xm,在Rt△CDH中

阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度,他们带的工具有:皮尺,测角仪.

如图,先量出BA长为a,x等于a除以一分之tanα减一分之tanβ的差.有公式的,希望可以帮到你.