某实验探究小组为了精确的测量一待测电阻Rx的阻值

A、分析表格中甲方案可知，该方案中生长素浓度不同，浸泡时间不同，含有2个变量，A正确；B、乙方案中只有一种生长素浓度，也无对照实验，与实验目的不符，B正确；C、分析丙方案可知，该方案中有不同浓度的生长

①小玻璃杯排开水的体积为：V排玻=84cm3-60cm3=24cm3；由于小玻璃杯漂浮在水面上，由漂浮条件知：G玻=F浮玻即：m玻g=ρ水gV排玻，m玻=ρ水V排玻=1g/cm3×24cm3=24g=

质量为16g,体积是4CM3,密度自己算.这你应该会了吧,自己学点东西有好处的.

【猜想与假设】氢氧化钠若变质，其产物为碳酸钠，若氢氧化钠部分变质，则该固体为氢氧化钠和碳酸钠混合物；【实验与探究】（1）碳酸钠可以和稀盐酸反应生成气体，所以若没有明显现象，则该固体中没有碳酸钠，即只有

我以前做过这实验,我记得是A

图中每二个计数点间隔时间为T=0.04s,左面三段不规则,舍去.现取后6段减速运动为研究对象.用逐差法公式a=[(s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)]/(3T)^2=[（7.07+7.68+8.

在探究加速度与合力的关系的实验中,若计钩码的质量为m,小车和传感器的总质量记为M,则加速的的计算式为a=mg/(m+M),当m远小于M时,可以近似地把钩码的重力作为合力求加速度,a=mg/M.所挂钩码

（1）、在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．我们要探究的是洗手前

（1）3节蓄电池的电压为6V，当将R接入电路中的电流为I=UR=6V15Ω=0.4A，所以电流表应选择0～0.6A的量程；（2）通过双掷开关使电阻箱、电阻分别与电流表串联，如图所示：；（3）电路连接如

【实验结果预测】：本实验有三组对照试验，分别是1和2（变量是水）、2与4（变量是温度）、2和3（变量是空气）；而1号瓶缺少种子萌发需要的水分；3号瓶缺少种子萌发需要的空气；因此4号温度低，1、3、4号

（1）发芽率是指发芽的种子粒数占种子总粒数的百分之几，进而用：发芽的种子粒数种子总数×100%=发芽率，由此列式210×100%═80%．（2）通过对比知道种子萌发需要：适量的水分、适宜的温度、充足的

/>红色蒸腾作用旺盛,使实验效果易观察下表皮没图……然后应当是：上表皮少下表皮多  益处是：上表皮气孔少,减弱蒸腾作用,减少水分的散失上表皮有气孔下表皮无气孔或很少 &n

①当塑料块慢慢浸入盛满水的烧杯中时，测力计的示数变小，这现象表明塑料块在水中受到了浮力的作用；当塑料块全部浸没在水中后，并继续下降时，测力计的示数不再变化，这现象表明浮力大小与浸没的深度无关；②根据浮

因为密度＝质量/体积,而此实验是通过测量量筒中的水的前后读数差来表示石头的体积.但是石头会吸水,当把石头拿出来之后,量筒里嗯水比放入石头之前少了,造成水的读数差偏大,即测量到的石头体积偏大了,所以密度

（1）天平在调平衡前必须将游码拨到零刻度线；（2）现在指针左偏，应将平衡螺母右调；（3）物体质量m=20g+5g+2.2g=27.2gg；（4）水和石块的体积为30ml，石块体积V=30ml-20ml

（1）1、2、3三次实验，升高的温度是相同的，原长和伸长量的比值：1m0.25mm＝4000，2m0.50mm＝4000，3m0.75mm＝4000．原长和伸长量的比值一定，铝棒伸长量和它的原长成正比

分有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸产生水、二氧化碳、能量,无氧呼吸产生酒精和水

（1）要组成电路，电路中要有电源；（2）串联电路中，各处电流都相等，所以甲同学是看法是错误的；（3）乙同学把三个电压表同时接在A和B；B和C；A和C两端，分别测出了两灯泡两端的电压和总电压，可得串联电

（1）假设要围绕提出的问题作出，本实验要探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官，因此应作出这样的假设：叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．（2）对照实验是有一个变量，该实验是对照实验，变量只有一个，是叶．

实验步骤：实验现象1、收集一瓶清新的空气和一瓶呼出的气体没有明显现象2、分别向两瓶气体中滴加等量的石灰水,震荡观察石灰水变浑浊实验结论：二氧化碳的含量呼出的气体大于清新的空气