某同学以5千米时的速度行走,可以按时从家到学校-搜答案-智慧作业帮

解:某人行走x小时的距离为5x;人与B点的距离即为AB之间的距离减去行走的距离那么y=100-5x(0

nonono我也不会

设通讯员用x小时可以追上队伍.30分钟=0.5小时4×（0.5+x)=12x2+4x=12xx=0.25答：通讯员用0.25小时可以追上队伍.

v车=36km/h=36×13.6m/s=10m/s，设乘客通过隧道用的最少时间为t，则人走的路程：s人=v人t，火车走的路程：s车=v车t，如下图，s人+s车=L隧道，即：1m/s×t+10m/s×

1:设乙追上甲用了x小时.5x+25=8x3x=25x=25/3答乙追上甲用了25/3x小时.2：增加后长方体的长宽高分别为(4a+4)cm,(2a+2)cm,(a+1)cm因为原表面积为4a*2a*

题目不全,乘客行走的方向是和火车相同还是相反?（一）方向相同火车的速度36千米、小时等于10m/s乘客与火车方向相同就要相加的到乘客相对隧道的速度是11m/s隧道长550m550除以11等于50答案是

假设从甲到乙下坡用时x,平路用时y,那么回程的时候下坡变上坡,用时变为24/8*x=3x,平路速度变慢,用时变为18/16*y=9/8*y,有：x+y=11/123x+9/8*y=3/2=>x=1/4

18分钟=0.3小时0.3小时,学生队伍已经行走了5*0.3=1.5千米所以一开始通讯员与学生队伍相距1.5千米.要想追上,需要在相同的时间内,通讯员比学生队伍有多行1.5千米.据此,列方程.14x-

由题意，知：上午10：00，甲走的路程是：2×6=12（千米），乙走的路程是：5×1=5（千米），甲、乙所走的方向构成了一个直角．如图：AC=5千米，AB=12千米，∴根据勾股定理，得：BC=AC2+

首先要清楚平均速度的概念V=走过的总路程/所用的总时间这样一来题目就简单了某人先以速度v1千米一小时行走了t1小时,再以速度v2千米一小时行走了t2小时那么总路程S=V1*T1+V2*T2所用时间为=

（1）由已知，得：S2V1+S2V2=t1t22•V1+t22•V2=s解得：t1=S(V1+V2)2V1V2t2=2SV1+V2；（2）∵t1-t2=S(V1+V2)2V1V2-2SV1+V2=S(

（1）由已知,得：（S|2）|V1+（S|2）|V2=t1t2|2•V1+t2|2•V2=s解得：t1=S(V1+V2)|（2V1V2）t2=2S|（V1+V2）；（2）∵t1

设他家离学校的距离有x千米，由题意，得x5＝13x5+23x20+13，解得：x=103．答：他家离学校103千米，

能把题目写完整吗?我在线,再问：返回时他以16千米/时的速度通过平路后又以8千米/时的速度上坡，共用1.5时，求甲乙两地之间的距离再问：返回时他以16千米/时的速度通过平路后又以8千米/时的速度上坡，

x坡y平路x/24+y/18=55/60x/8+y/16=1.5解出xy.x+y为路程

6/5÷3/50=20分钟答需要20分钟

第一问,设S米距离.S/60+2=S/50-2,得S=1200米第二问,t=1200/60+2=22分钟再问：列方程怎么做?再答：好吧，就是这样的，设距离为S，小刚离上课时间还有t分钟出发，则有S=6

(1)S甲=3tS乙=4.5(t-1.5)=4.5t-6.75(2)坐标为（4.5,13.5）意义就是经过甲出发4.5小时后,乙追上甲.此时离出发点为13.5千米（3）4.5t-6.75=3tt=4.

某同学以5千米 时的速度行走,可以按时从家到学校