结合作品论述幼年文学的特征.

一.现代派指现代主义流派.西方现代主义文学的主要表现异化主题.其哲学基础是非理性主义：叔本华、尼采、弗洛伊德的主要理论主张.二、象征主义与意象派诗歌象征主义的三位主将是马拉梅、魏尔伦和兰波.《恶之花》

1.提到典型,这是现实主义的范畴2.美学特征,素材与题材关系（所使用的材料是否精当）,形式与内容关系（文学形式是否很好地表达了内容）,阅读效果.

君子在下位则多谤,在上位则多誉；小人在下位则多誉,在上位则多谤.——柳宗元我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的.达尔文在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑.巴斯德知识本身并没有告诉人们怎

在酷狗有

鲁迅在小说创作上给我们留下了思想和艺术都达到相当高度的两本小说集：《呐喊》和《彷徨》.他的小说正如他同时代的许多作家的作品一样,在很大程度上受到欧洲文学的强烈影响,特别是俄罗斯文学.而先生的独到之处则

幼年文学应该也包括成人写的儿童文学吧,那么自然也就包括了儿童文学的特点：一,文辞浅显,易懂,能从中悟出道理；二；文中出现的事物多是儿童身边的常见物,因此易让小朋友明白；三,多用物物载体,并多童话性质；

首先方鸿渐是名副其实的失败者.在西学东渐、出国镀金成为时尚的驱动下,这位出身于封建世家的方鸿渐抱着好奇、游历与获取功名的想法走出了国门.然而,他在国外并无任何专长,几年中换了好几个学校,最后从爱尔兰人

文学史上的建安时期从黄巾起义到魏明帝景初末年,大约五十年时间.在东汉末群雄并峙逐鹿中原的争夺兼并中,曹操完成了统一北方的大业,并吸引大批文士,形成了以曹氏父子为核心的邺下文人集团.建安诗歌便是社会由分

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（极力推荐下文,请认真赏读）　　题目：体验民间文学传承民族记忆　　作者：陈建宪,男,汉族,湖北省麻城市人,1954年6月生.现任华中师范大学文学院教授,博士生导师,华中师范大学民间文化研究中心副主任,

古希腊文学在诗歌方面包括史诗、抒情诗、悲剧和喜剧,在散文方面包括历史著作、修辞学和演说、哲学著作、文艺批评、地方志、传记文学、小说、寓言等.这是因为古代的历史、哲学等著作都归在文学范围内,如果把柏拉图

诗题虽为《湘夫人》,但诗中的主人公却是湘君.这首诗的主题主要是描写相恋者生死契阔、会合无缘.作品始终以候人不来为线索,在怅惘中向对方表示深长的怨望,但彼此之间的爱情始终不渝则是一致的.作为《湘君》的姊

文学四要素：世界、作家、作品和读者.文学的必备要素,体现人与客体的以象性,体现人的本质力量.　　文学四要素和文学活动：波兰现象学派美学家英加登提出作为作品存在的层次论,认为作品的构成是四个层面,即语言

(一)哲理性这是至境意象的本质特征.文学象征意象作为“表意之象”,所表之“意”便是人们在实践中形成的对事物的哲理性观念、意念或者说是一种哲理的思考.诗人瓦莱里说：“诗人有他的抽象性思维,也可以说他的哲

逆境中见从容他的《定风波·莫听穿林打叶声》[4]便是一个显例.上片写途中遇雨时的情景：“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生.”实际上,他用象征手法写出自己在突如其来的

李白诗歌艺术的主要特征,是善于运用丰富的想象、大胆的夸张、生动的比喻、自由解放的体裁和朴素优美的语言来表现他热烈奔放的思想感情.他的诗歌带有强烈的主观色彩,主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀,很少对

《狂人日记》的发表,拉开了现代小说不断推陈出新的序幕,鲁迅也因此一发而不可收.在1919年的五四运动前,接连发表了《孔乙己》和《药》,到1921年底以前,又接连发表了《风波》和《阿Q正传》,从而奠定了

/>全篇都是在写春天,但是有时候你会觉得跑题了,这是"行散".但是全篇都有春的气息,这就是"神不散".这是一种意境,我也给你具体解释不清楚.建议你好好读几遍,希望能懂吧.

根据我的理解,这与人类本身的思考能力有关,人们对已知和未知的事物据有超脱现实的规划,依据这一点而诞生的文学作品就被称为“幻想文学”.“幻想文学必须有丰富多彩而又神奇的幻想,否则就没有生命力,但这并非说

纯文学包含三种含义,第一种是与古代“文学”概念相对的现代独立的文学学科观念；第二种是指与工具论文学观相对立的自律的审美的文学观；第三种是与商业文化相对抗的文学观.对于人类精神的深入探讨不断揭示了精神王