最后一课上的是一堂什么课

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 22:41:20
都德 最后一课的题目有什么含义

最后一堂法语课,表现法国人对自己祖国的热爱和对侵略者的无不痛恨

最后一课24段的‘忽然’有什么作用?

忽然,即时间很短.它反映了德国法西斯对法国人民自由教育的压迫与摧残.

[最后一课]以什么历史背景为线索的 速度!

一八七零年七月,法国首先向普鲁士宣战,九月,色当一役,法军大败,拿破仑三世被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地.这时,对法国来说,已经变成自卫战争.面对普鲁士军队的

郑振铎的“最后一课”中的"最后一课"有什么意义

一、(一)郝hǎo哽gěng惩chéng踱duó钥yào督dū帖tiè祈qí祷dǎo(二)1.小说,法,都德.普法战争中法国战败,被迫割让阿尔萨斯和洛林.2.(1)诧异严肃(2)喧闹(3)塞进(4)敬

都德的最后一课与郑振铎的最后一课有什么相同之处

都德《最后一课》以热爱祖国语言来表现爱国情感,郑振铎的《最后一课》通过随时准备反抗敌人的侵略来表现爱国情感的.

六年级11唯一的听众课做最后一题叫什么

我读了《祖国我终于回来了》,让我知道了钱学森是我国杰出的爱国科学家.他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成为了航天工程和空气动力学的专家.他在火箭研究方面取得了很大的进展,被美国麻省理工大

《最后一课》里的“监狱大门”指什么

我干脆把我上课时的笔记给你吧:"把祖国的语言比作钥匙,侵略者对法国的统治比作监狱,牢记自己民族的语言就像一股强大的凝集力,就有点信心与力量,就能团结人民最终打败敌人."而您是问监狱大门,监狱大门就是摆

最后一课的后几段用了什么描写

对韩麦尔先生用了神态、语言、动作、细节描写.表现了韩麦尔先生内心巨大的悲痛,对祖国深切的爱.

题目中的“最后一课”与平常的“最后一课”有什么不同?

韩麦尔先生在开课时宣布:“这是我最后一次给你们上课了……今天是你们最后一堂法语课……”这几句话在小弗郎士幼小的心灵里轰然炸开,镇公所门前的布告,教室里异乎寻常的情景,现在全明白了.\"我的最后一堂法语

最后一课 最后一课 ,最后一节什么课?

《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖

老舍 最后一课与都德的最后一课有什么区别

老舍的文章是以一个老师的视角反映出了沦陷区人民在敌人铁蹄下屈辱的、悲愤的生活而都德的文章,写的是孩子的是教{视角不同}两篇文章都要反映沦陷区人民在敌人铁蹄下屈辱的、悲愤的生活,课堂气氛都是:肃静、庄重

最后一课上的是什么课

法语,最后一句,法语是世界上最美丽的语言

《最后一课》文中两个最后各表达了韩麦尔的什么感情

对祖国必胜的信念、对普鲁士侵略者的仇恨、对失去国土的敬意、面对国土被占领的残酷现实,他陷入了极大的痛苦之中、对法国语言的热爱.这个嘛,如果这道题是考试题的话,就把这些都写上吧,除非老师脑残,否则绝对不

最后一课 按什么什么什么的顺序记叙的?

《最后一课》本文是以(“我”的见闻感受)为线索安排情节的,按(上学路上)-----(上课)——(下课)的顺序记叙.

执着的最后结果是什么?

那要看针对什么样的人有的人你执着的对他他最终会被你感动有的人你对他越执着他越觉得你这个很无聊所以看好你应不应该对他执着