描写自然景物,通过对比抒发感情

什么情感?高兴还是伤心再问：随便再答：小学四年级的一个学生写的，坚强的小草广州七彩快乐作文黄埔教学点四年级吕竑睿它不如大树那般粗壮，它不如玫瑰花那般艳丽，它不如神秘果那般引人注目，但是它却拥有顽强的生

对蝴蝶的赞美和热爱.再问：长一点

您好再答：对这首诗表达的思想感情和写作手法的理因前后描写的景物不同，表达出诗人由孤独寂寞而兴奋自喜的感情变化。诗人以白描的手法描绘乡村夜景，于清新恬淡中蕴含了浓浓的诗意。诗中描写村夜，既有萧瑟凄凉，也

这首词是柳词中描写羁旅行役的名篇.上片写面对傍晚的阵阵急雨,洒落江面,经过一番风雨的洗涤,又到了清冷的秋天.渐渐地寒风越刮越凄惨,山河显得冷冷清清,落日的余辉映照在楼上.到处红花凋落,绿叶稀疏,许多美

作者巧妙地描绘了舟过荆门时所见的景色,颔联用游动的视角写景物描写；颈联通过两幅画来展示江上的美丽景色,第一幅是水中映月画,明月映入水中,如同飞下的天镜,写夜间的风景;第二幅是天边云霞图,云霞飘飞,如同

你可以先了解下朱自清的笔风：朱自清的散文以漂亮、缜密著称.冰心善抒情,朱自清善描写,在描写中抒发感情,在诗与画的交融上达到高度的成就.结尾处有三个比喻句,从不同的角度形象地反映了春天的特征,是全文的点

春光明媚,鸟语花香,春回大地,春光融融,春暖花开,桃红柳绿,烟花三月,春江水暖,春风浮面,春色迷人.春雨绵绵,春风习习,雪泥鸿爪大雁在雪泥上踏过留下的爪印.比喻往事遗留的痕迹.雪窖冰天到处是冰和雪.指

这首词,通过今昔对比,抒发怀乡怀国之思及孤苦飘零之苦.词人独自流落天涯海角,两鬓斑白,感于年轻时与丈夫赵明诚踏雪寻梅,觅诗唱和的幸福风雅,感伤不已.此中既有个人境遇的哀伤,又有对国家安危的忧虑.

借物喻人,既写出了作者赞美胡杨,又写出了作者赞美有胡杨精神的人

答　抒情的方式主要有两种,一是直接抒情,二是间接抒情,即通过记叙、描写等来抒情.本文就是描写中抒情.作者在描绘春景图的过程中,时时、处处寄托着自己对春的喜爱和赞美之情.文章首句叠用“盼望着”,表达了作

杜甫空有一身才华却无法报效当时的朝代的悲伤心情,以及对当时朝代腐败的感慨

C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.其实做这种类似的题目很简单,只要找出选项中与其他三个不同的一个既是答案了,即使你不知道清平乐的意思也能做.ABD不必去想他们的出处,刚看表面意思其实也很简单,沉醉不

借景抒情的作文首先要求要：一、词汇功底；二丰富的想象力；三准确的语言表达和语言组织能力；四、写出自己的真情实感.注意点：千万不要以为抒情就是辞藻的堆砌,这样给人华而不实的感觉,空洞.办法：多读经典散文

迷人的夜色夕阳西下,余晖变成了胭脂红,映红了天空,披在大地上,慢慢地变暗.天空开始泛蓝,越来越深,夜幕悄悄降临了.笼罩着大地,景物渐渐模糊了.这时的天空恍恍忽忽,好象没有了.宛如轻烟,袅袅飘动,性急的

秋,就这样毫无征兆的来临了.秋风吹过,似乎看到了那一片无边无际的.泛着金子般色彩的稻田.凉爽的秋风一阵接着一阵,金黄的稻田迎着风缓缓地摆弄着它们婀娜的身姿.忽然传来了嘹亮的歌声,是谁?原来是在辛勤劳动

校园里长着几棵玉兰树,随着时间的流逝,它们一天天的长大,一年比一年挺拔威武,树杈上长满茂密的叶子,葱葱茏茏.每当烈日炎炎的时候,它们就以自己浓密的树荫为大家遮挡阳光.而在阴雨连绵的日子里,它们又撑起茂

老舍抓住了济南冬天的水,山来描写.表达了作者对济南冬天的喜爱

夏季观景我喜欢夏天.夏天的火热,夏天的清爽.夏天,一会儿晴,一会儿雨,像一个顽皮的小孩子.中午时分,是夏天中最热的时候了!火热的太阳毫不留情地烤着大地上的一切.大地被烤得发焦发烫,地面上仿佛被一个巨大

呃.这里是我喜欢的一个风景区.这里的空气很新鲜,好像有一种甘甜的味道.这里有小山,小山上有着很美丽的绿化,有湖泊,湖里有许许多多的游鱼在那里悠闲的游来游去,让人有种向往的想法.这里还有很多的树,树上有

前四句通过朝露易逝、花草枯萎和百川归海说明美好时光短暂而易逝,且一去不复返,后一句直抒胸臆,劝诫人们珍惜时光,及早努力,不要等老了再徒然叹息.本诗的前六句,揭示出春荣秋枯这个自然规律.这六句诗,主要写