描写浪和雨的散文诗

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!啊,有了您,

七律·咏黄山奇松nbsp;文nbsp;/nbsp;听雨轩主nbsp;nbsp;nbsp;它们的树干挺拔,有参天气势.它们的松针又粗又长,富有活力.它们有不同的形状和生长环境,这样它们就具有各种各样的名

风之歌我是一块块薄如蝉翼的轻纱,上帝把我铺向人间,于是四季拿我去为大自然做新衣.我是一股股创意,从雅典娜手上发散人间,于是人们把我收走,为世界增添活力.我欢欣,人们觉得舒适;我怒吼,人们恐惧,人们心慌

孤独之旅肖复兴呵呵

每一年有四个季节\x0b春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告诉我\x0b哪一个季节你最喜爱?我爱春天,我爱春天\x0b山上的雪融了\x0b河流解冻了\x0b草绿了,花开了\x0b一切生命都跃动了\x0b我

雨　　春雨带给了人们活力,夏雨带给了人们凉爽,秋雨带给了人们美的享受,冬雨带给了人们严寒.雨,为世界增添了多少光彩,多少诗情画意啊!　　这是一个柔和的春天,暖风徐徐的吹着,唤醒着大地,抚摸着小草的脑袋

月光雨,月光雨,沙啦啦地跳响在树叶上,像快乐的小兔子.月光下的孩子们咯咯地笑起来,他们高兴地跳呀跳,头上的小草帽也跳呀跳,周围的树林和小河也跳呀跳.月亮姑娘羞红了脸,遮遮掩掩,莞尔一笑,她那颗藏起来的

春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀

黄河颂我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面啊,黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这发源;

春雷今晨,春雷阵阵……　　我突然听到了春天的声音,听到了万物复苏的声音,听到了心里期待许久的声音,听到了这一年之中最振奋人心的声音.　　这一声声是从天外传来,天外的呼唤和心里的呼唤相应;这一声声是春雨

春朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大

雨巷的心跳,依依缠绕　　文/百透论坛.美美　　阳光婆娑,轻风缠绕,驻足堤岸　　江南人家的随意,悄然书写一份独有的意蕴　　绾起那长长的青丝,在那桃花飘落的季节　　把花香凝满素笺　　于,黄昏里,在西窗为你

我自己写的鸟儿的歌声划过黎明停泊在我的窗口是谁正弹拨着春的琴弦将悦耳的歌声飞扬在如虹的晨曦那贪婪的梦折叠起阳光般的心事挽留着嘴角的笑容是谁叫醒了仲春的黎明将绿色的精灵放飞在希望的晨光我听到了你的笑声春

梅花之歌（散文诗）　　我是冬季忠实的守望者,也是传递春天信息的使者.苦难的阅历是我的宝贵财富,我明白“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.我默默的陪伴过皑皑白雪,坦然的迎送过凄风苦雨,静静聆听过车轮碾过

我在春天的路口等你作者：咏晗手捧着灿烂的笑容我在春天的路口等你朝霞是早起的洒水车阳光已被溅了一地空气中弥漫着小草芬芳的呼吸一枝花羞涩地躲在犄角儿用撒娇的声音和蜂儿在

月夜　　那个夏夜里,一个小女孩正在忆起白天里的太阳,月光趁着她凝望的时候悄悄地落下了几棵大柳树,大柳树沙沙地低语着,而月光却把整个小园全都撒上了一层银粉,她还把小院也染白了,让石磨盘发出了微微白光.然

飘洒千里雪.倏忽度龙沙.从云合且散.因风卷复斜.拂草如连蝶.落树似飞花.若赠离居者.折以代瑶华.逢雪宿芙蓉山（唐·刘长卿）日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.江雪（唐·柳宗元)千山鸟飞绝,

1、形象美：诗中海浪被诗人赋予了一个浪漫博爱者的形象,其既温柔多情,又执拗泼辣.“雨”被作者赋予了一个奉献者和使者的形象,正滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来.2、语言美：这两首诗的语言都清新流

郭敦顒回答：我历经了学前的小班大班学了些字妈妈爸爸也识数了12345678910还会跳舞呢怎么还不是学生呢终于我入校了是一年级的学生了呢明亮的教室桌椅年轻的教师一口普通语我入校了好好学习带上了红领巾是

诗歌.首先比较短小,即使是现代的长诗一般也不会超过三四百字；其次即使是长短句,它也必须句句朗朗上口,体现出一种诗歌独有的嚼头.散文诗.它有诗歌的韵律美,但它较诗歌灵活,它不必每个句子都完美无缺.诗歌是