小学四年级周记

小学四年级作文题目A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情.2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到

早晨,金色的阳光撒满大地.我和妈妈兴高采烈地去街上买东西,一到街上,街道上仿佛变了个样,大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”、挂灯笼.人们穿着节日的盛装,纷纷脸带微笑地走向各个市场,有的购物

可以学,不过应根据孩子自身来判断.学习好的话可以去学习一下,如果学习很差,那就算了,得去补习学校的啦.至少也要先把学校的学好吧、、、（说一下,我是2年级开始学的.）

题目呢

1.询问年龄：Howoldareyou?Iam…(yearsold).Howoldis…?He/Sheis…(yearsold).2.描写外貌的：He/Shelooksyoung/beautiful/

寻找人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的.踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩.猛然想起日历上的日期早已过了农历的立

“钟表响了,我从床上蹦了下来,一看表5∶50,天刚蒙蒙亮,我摇着床上熟睡的爸爸,说：“快起床了,你答应我要去看日出的.“看什么日出?早上看野鸭子才是最美的!”爸爸揉着惺忪的眼睛说.“噢?”我恍然大悟.

种南瓜今天我到妈妈的单位去玩.我看见妈妈的一棵,它粗壮的主茎上又分出许多侧茎,叶子绿绿的,每隔三片叶子就会长出一个南瓜.它们大小不一,长得圆溜溜黄澄澄的,真惹人喜爱!我摸着它光滑的外皮,心里想：南瓜南

一天,熙熙姐姐交给我们一个游戏：两人轮流从1—10按顺序报数,每次只能报1、2或3个数,谁先报到10,谁就赢了.大家都想将对方“打倒”,但是,怎样才能让自己百分之百的胜利呢?这个问题总在我的脑海中回荡

小学生周记怎么写周记,简单说来,就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录,有时兼记对这些事情的感受、看法.周记“真实地记下了你的生活,留下了你的生活,留下了你的足迹,其备忘价值不可低估,可以使自已终生受

10月27日晴（一）　　在6点50分,我便把小绿豆放在一个有水的塑料盖上,在旁边静静地观察着小绿豆的动静.6点半时,小绿豆胖了一圈儿,也就是说在25分钟内,小绿豆发生了变化.　　8点5分时,小绿豆又胖

600字?简单,你挑一两件这周发生的事情写一写就OK.但要注意要写的详细点,多用描写修辞,否则凑不够600字

一）泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营道谢.浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的.”当我们与他人是互利关系的时候,双方都应提出感谢.地球无私的为我们提供住所,让我们孤独的心有个家；地球热忱的为我们

就是写一周之间所发生的比较影响深刻的事情,但毕竟是要给老师看的所以还是写些老师看了比较欣慰不会有意见的事情,不然受苦的是你自己,

不给钱还丈挺懒子己想

小数当测量物体时往往会得到不是整数的数,古人就发明了小数来补充整数,小数是十进分数的一种特殊表现形式.所有分数都可以表示成小数,小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数.无理数为无限不循环小数.根据十

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用电子文本的形式给你,这整理得很好：http://bjnewtalent.com/newsedit/upload/20092188595667636.doc

我从大自然的启示中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：　　在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量

哪张?