对于适合0大于等于x小于等于1的-搜答案-智慧作业帮

因为(x+2)/2>=2,所以x>=4-a又有2x-

x=[01100];y=[00110];plot(x,y)或者patch(x,y,'b')

根据3组不等式约束,画出x,y的取值区域z=x+2y看成一条直线,平移直线过x,y的取值区域即可得最大最小值

第一种方法（比较复杂,但好理解）∵函数f(x)是定义在R内是增函数且f(1-ax-x^2)小于f（2-a)对任意0=

2再问：能不能写下过程再答：稍等一下，我写拍出来给你，这题最好用数形结合也可以如下z=-2x+2yy=x+z/20=

x+2≥0x≥-2x-1≤0x≤1解集：-2≤x≤1问题解决,

利用线性规划法计算：画出2x+y-12=0,2x+9-36=0,2x+3y-24=0,x=0,y=0的图像,根据已知条件画出可行域,一般答案都在可行域的端点上（即交点上）,将交点代入z中,得到的最小解

坐标轴上把约束条件画出来（三条线围成的区域）把0=2y-x直线画出来沿着y轴方向平移,与区域有交点的情况下与y轴的截距（T/2）最大T最大（通常情况下把约束条件组成的区域特殊的几个点带进去比比就行了,

实际上这个题目正面来做很麻烦,也没有说服力,反过来则要好很多假设对于对于任意实数a、b都不存在满足条件的x,y,使|xy-ax-by|大于等于1/3成立,那么对于对于任意实数a、b,合意的x,y,都有

a（1-x）（1-x-ax）-bx（b-x-bx）大于等于0恒成立(0

解题思路：本题主要考查不等式组的解法。解题过程：

答案的[0,2]表示区间【0,2】；也就是0到2之间的所有数（包括0和2）；而你认为0,1,2可能是将x看成了整数；而题目并没有说x就是整数；

sinx

大于.△=B平方-4AC.这个你们没学过么?其中的A是X平方前的系数.B是X前的系数,C是常数项.△

x+2y≤3即y≤（3－x）/2当y＝0时,x取最大值32x+y≤2x+（3－x）/2＝3/2*（1+x）≤3*4/2＝6

58吧

x = 0:0.01:1;y1=sqrt(x);y2=2*sqrt(x); line(x,y1); line(x,y2); patch(&

原式等于x的绝对值分之一,再取绝对值,然后再小于等于一.这样x的绝对值分之一外面的绝对值就可以直接去掉了,就成你说的答案了再问：您是说在不等式两边同乘一个x的绝对值吗？再答：懂了吧

设k=9x-y,则y=9x-k,代入已知式,得-4≤x-(9x-k)≤-1,-1≤4-(9x-k)≤5(改题了),即8x-4≤k≤8x-1,9x-5≤k≤9x+1,画示意图知,由k=8x-4,k=9x