如图3-19所示,在同一高度上有A.B两物体,他们的质量分别为m和M

我认为可能是如果你把b延伸出去,则在不久后,b与a的位移出现相反,运动方向相反再问：题中指的是在t1时刻再答：不好意思，那我就认为选A，答案错了

A、a、b图线速度都为正值，知a、b的运动方向相同．故A正确，B错误．C、图线的斜率表示加速度，a图线的斜率为正值，b图线的斜率为负值，知a、b的加速度方向相反．故C错误，D正确．故选AD．再问：它题

（1）本实验研究的是小球的动能，由于让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑，质量相同，速度不同，因此探究的是动能与物体速度的关系；（2）本实验中是通过观察木块在水平面上移动的距离的大

将两人抽象为质A和B,以定轴O为（力矩）参考点,设A相对于地面的速度为V1,B的速度为V2,则L=mR（V1-V2）A的方向垂直于纸面、向里,而B的方向垂直于纸面、由纸面而出；两者大小相等,方向相反,

旗杆的高度＝旗杆影长×竹竿长1m÷竹竿影长1.5m.

由于零时刻,甲乙两辆汽车位于同一地点,因此最终甲赶上乙时,必然有相同的位移；我们知道位移是速度函数在时间上的积分；对应于上图中甲乙速度-时间曲线与时间轴围成的图形面积.根据几何知识很容易知道：V（甲）

解释一下为啥选D不选C：图象中,x轴表示t,y轴表示v.图象中相交的点,表示当t相等时,v也相等.即b、c两条直线在此时的v相等,所以两车的速度相同.而加速度在图象中的含义是斜率.bc两曲线的斜率不相

（1）实验中，让小车从相同的高度滑下，是为了让速度相同，第一次是单独小车滑下，第二次在小车上增加的了砝码，是为了改变小车的质量，因此这样设计的目的是为了研究动能与质量的关系；（2）小车的速度相同，小车

你当然能用你的方法做,但是你有没有发现你做题的时候是根据什么求C处的张力的.如果绳子没有重力,那么A处的拉力应该和绳子上任何一点的张力相同.我们平时遇到的都是不计绳子质量的题目.如今绳子受到重力作用,

根号6：6

（1）为了比较小车运行的距离与阻力的关系，应使小车在斜面的底端具有相等的初速度，即小车应从斜面的同一高度滑下；（2）三次实验中，小车在木板表面运动的距离最远，这是因为木板表面比较光滑，小车所受摩擦力较

在实验中为了研究小车运动时受摩擦力的影响，控制小车每一次都从斜面的同一高度滑下，这样到达水平面时的初始速度相同；如果摩擦力越小，小车滑行距离越远，假如不受力，小车就不会停下来，一直做匀速直线运动下去．

C你只需要记住一条,根据楞次定律的表述,产生的效果就是,总是减弱磁通量的变化.这道题,很显然是磁通量是增加的,那么产生的效果就是要减弱,怎么减弱,只有面积变小.楼上的口诀也很好,说的是一个效果.

首先,既然是斜面是光滑的,那么木块下滑的时候就不受滑动摩擦力.木块在斜面上下滑,受到两个作用力,一个是竖直向下的重力,一个是垂直斜面向上的支持力.一个物体在力的作用方向上发生了位移,才是做了功.图中三

速度大小相等用能量守恒定律由于开始的时候动能是相等的,而且势能也是相等的到地面的时候,三个球的势能还是相等的,所以动能也是相等还可以这么说,对于三次抛,每次重力都是做了同样多的功,小球动能该变量相等,

时间不同,一个自由落体,一个在光滑斜面下滑.假设有相同h高度下落1、1/2gt2=ht=根号下2h/g.2、设角度为a则有1/2g.sinat2=h/sinat=根号下2h/gsina2因此时间一定不

图呢,没有图只能跟你说方法了根据万有引力定律有GMm/R^2=ma=m*V^/RV=根号下GM/R所以半径越大,速度越小半径越大,万有引力越小半径越大,相心加速度越小半径越大,角速度越小

MN=BM+CN由于BM=ANBA=AC所以RtΔBMA≌RtΔANCMA=CNMN=MA+NA=CN+BM如果认为讲解不够清楚,祝：

如图,看红色部分：x/a1＝（x+a1）/a2＝（x+a1+a2）/a3  消去x,得到:（a2）²＝a1×a3从而S1S3＝（S2）²&nbs

如果规定向东走记为正,向西走记为负；那么笑笑从家出发向西走了500米,记为-500米,又向东走了300米,记为+300米：-500+(+300)=-200米这时,笑笑的位置在家的西面,距离家200米这