5年级上册语文书第4单元读读写写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 20:06:03
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6年级上册语文第4单元作文的看图写作文 怎么写?

由一幅图画所想到的今天,我看见一则幽默的漫画,大概意思是:一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树,人们都说他“榆木脑瓜不开窍”,因为他不知道保护环境,也不知道珍惜资源.这时,一只啄木鸟飞到了这个森林里

语文书3年级上册4单元作文怎么写

互相帮助才能成功互相团结互相帮助的蚂蚁“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道

七下语文书第6单元读读写写词语

人教版七年级下册第6单元26课猫污涩红绫怂恿怅然蜷伏悲楚惩戒妄下断语27课斑羚飞渡肌腱逞能恍惚甜腻娴熟进退维谷一尘不染略胜一筹眼花缭乱秩序井然28课华南虎铰劝诱抽蓄沟壑不羁叽叽喳喳石破天惊29课马觑鬣

五年级上册语文第5单元的歇后语怎么写

孔夫子搬家——净是输(书)大海退了潮-水落石出

七年级上册语文书第22课《羚羊木雕》后面的读读写写

第二十二课抹(mǒ):攥(zuàn):逮(dǎi):怦怦(pēngpēng):树杈(shùchà):寒战(hánzhàn

五年级上册语文课文第4单元作文

一()小事这个空,我想了很久很久……既可以填“桩”又能写“件”、“个”,甚至是“串""堆”……可,到底是什么呢?我请来了爸爸妈妈、爷爷奶奶、邻居同学……但大家都是雄心勃勃地踏着大步来,垂头丧气地蹑脚回

小学五年级上册语文书的第5单元作文怎么写

五班级上册语文第五单元的作文怎么写从日头能飙车里走了出来,我踏上了拜别20多年的故乡——郫县,一种难于用语言抒发的觉得马上涌上我的心上.这纤尘不染的土地,葱郁的树木,爽气,将我远程旅行的委顿消弭了,满

人教版六年级上册语文书所有单元的读读写写,读读记记 急!

第一单元清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一

5年级上册语文书S版第3单元作文怎么写?

节约能源与减少废气排放是我们大家一个倡导的主题,可总是把这些大道理、大学问挂在嘴边当口号是没有用的,需要大家齐心协力一起从生活中点点滴滴的小事做起.每个人每一天都节约一点,如离家较近的上班族可以骑自行

小学5年级语文上册第1单元作文是什么

我和书的故事;我与爸爸的对话;开卷是否有益辩论会.主要围绕书的

初二年级语文上册第一单元读读写写

第一课:鄂豫绥靖阻遏锐不可当第二课:尖利能耐悠闲寒噤阴惨仄歪央告转弯抹角月明风清张皇失措第三课:拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍第四课:赃物箱箧制裁荡然无存第五课:肃穆荒谬健忘(人教版)

人教版七年级上册语文第1、2单元,课文后面的读读写写

这是现在七年级的语文书上的哦!若你要的不是这种,那我就帮不了你了.1:信服嫩芽分歧取决拆散委屈粼粼一霎时各得其所2:瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感诀别淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨3:抹攥逮怦怦仗义树

六年级上册语文书二单元读读写写日积月累是什么?

读读写写:杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑请问你语文书去哪了?

小学5年级语文上册第五单元第7课感受怎么写

你好,第七课是不是《桂花雨》啊?需要的是不是说读了课文后的感受?

6年级上册语文第8单元作文怎么写

我喜欢的一幅画  在我的家里,有一幅最长的画,也是我最喜欢的画!那是我自己画的一幅竹子图.  那次,我和妈妈正在收拾家里没用的东西,我们干得热火朝天,忽然听见“砰”的一声,墙上的什么东西掉了.我和妈妈