作业帮在老师的指导下,同学们的作文明显提高了水平
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 23:43:26
在家长的激励和老师的指导下,不少同学读书的热情提高【要有一个变化的词】
探究一：（1）铁丝在空气中不能燃烧，不能使用铁丝代替红磷，故填：铁丝在空气中不能燃烧；（2）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，消耗了氧气又生成了二氧化碳气体，瓶内压强不变，故看不到明显的现象，故填：木炭燃
接触面的粗糙程度,正压力大大小,是否有相对滑动的趋势
（1）【探究一】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，实验验证：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，因此猜想Ⅰ错误；第二组同学取K2MnO
在老师的耐心指导下,同学们的朗读水平明显提高了.
同学们对这些趣味性的活动全神贯注，踊跃参加，活动中处处洋溢着一种严肃活泼的气氛
（1）根据电路图连接实物电路图，从电源正极出发，先把电源、开关、电流表、灯L1串联接入电路，然后再把灯L2并联在灯L1两端，实物电路图如图甲所示．（2）电流表在使用时必须串联在被测电路中，并且所测电路
在老师的耐心指导下,同学们的朗读水平显著地提高了.
（1）由于酒精灯的外焰温度最高，故我们首先要调节烧杯到酒精灯外焰的高度，即用酒精灯外焰加热，在调节温度计在水中的位置，故实验前先调整固定A的位置，再调整固定B的位置；故答案为：A；B．（2）水沸腾前，
①红磷燃烧并冷却后打开弹簧夹，避免了集气瓶内压强过大进入水过少，不能正确测定空气中氧气的含量的情况，故①说法正确；②点燃酒精灯加热铜丝，铜与氧气反应生成氧化铜（2Cu+O2 △&
（1）熟悉常见仪器，了解它们的名称．图中B是烧杯，E是量筒．故答案为：烧杯、量筒；（2）过滤实验要用到的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗，可见除去小明选择的漏斗和铁架台，还需要B烧杯和F玻璃棒；过滤
质量不能用“增加”来形容.应改成【在骆老师的悉心指导下,我班同学美术作品创作的数量增加了,质量提高了.】欢迎追问,望采纳,谢谢再问：有没有更好的方法再答：一般来讲都是这样改，因为错处在这里。其实也可以
老师让表述自己喜欢的小说情节,同学们积极踊跃的举手参加.每个同学依次上台讲述了自己的情节,表演的绘声绘色,台下的同学们都全神贯注的听着,脸上洋溢着快乐的笑容.
在家长的鼓励和老师的指导下,不少同学对读书的热情很高.本人认为“激励”用在此处不妥,“的书”不通.
1.Q吸=C水m水（t末-t初）=4200J/kg℃*60kg*(70-20)℃=12600000J2.W=Q吸=12600000J因为1kwh=3600000J所以消耗的电能W=12600000/3
（1）先把凸透镜固定在光具座上10cm处，小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近，即物体原来处于2倍焦距以外，在它从2倍焦距以外向焦点处移动时，物距逐渐变小，故像距变大，像变大，且一定成一个
①=（70-20）×水的比热容×60Kg②=①的答案除于8.4×10的7次方J/KG初中物理?
生成二氧化碳的质量为12g+100g-107.6g=4.4gCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑10044x4.4g100/x=44/4.4gx=10g大理石中碳酸钙的质量分数10g/
记录一：①企业应该树立质量意识。只有重视产品质量，向市场提供质量好或者其他企业无法生产的产品，才能让消费者乐意购买其产品，顺利实现其价值，从而获得更多的利润。（3分）②企业应该树立市场意识。只有根据市