图甲是研究平抛实验的装置示意图,图乙是试验后在白纸上做的图线和所测数据

前面的错了,这次应该是对的.前两问,二楼正解,第三问详细如下问题（3）.机械效率=Gh1/Fh2.①又由杠杆原理的,考虑到杠杆质量有.Fh2=Gh1+杠杆质量×二分之一h2.②当将重物移到OC时,G不

题目错了如是要是1.6的话,它的g就应该是9.8m/s^2你套公式△y=gt²这个方法不对这个公式是在用打点计时器时推导出来的,也就是每两个点间的时间间隔一样.然后以此为基础算出来题目中,从

米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步．在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过

由题意可知，当物距为30cm时，可以在光屏上得到与物体等大的像，所以f=15cm；将蜡烛移到刻度为30cm处时，物距为10cm，即u＜f，所以应该成正立、放大的虚像，故在光屏上看不到；故选D．

(1)不正确相同的酒精灯加热相同的时间,吸收的热量相同(2)乙(3)2.25×103解析:(1)根据图像,某同学认为：“加热相同的时间,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些．”这名同学的判断是

①平衡小车所受的阻力的操作：取下钩码，把木板不带滑轮的一端垫高；接通打点计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动．如果打出的纸带如图（b）所示，则应减小（减小或增大）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打

由平衡条件得：qvB=qEd，由电阻定律得：两极板间水的电阻r=ρdS，电阻R消耗的电功率P=I2R=(Er+R)2R，解得：P=(BdvSρd+SR)2R；故选C．

C是对的,密度大则相同体积下质量越大,这样球下落收到空气阻力的影响就越小；体积小,这样在坐标纸上打的点就误差越小,因为体积大的话,容易偏离,另外体积小受的空气阻力也小D是错的,要抛出一段较长的距离才能

啊!曲颈瓶或你所谓的直颈瓶（假设有那种瓶子）都可以,但只要瓶子末端有弯管即可,瓶子末端弯管的目的是容易被钟罩扣住,若是直管,钟罩内气体不易密封,就无法测定氧气量的变化了.学校演示实验一般都用水槽代替汞

：（1）由“发光点S移到图示位置时,发光点发出的光经凸透镜折射后成为平行光”,根据从焦点发出的光经凸透镜折射后将变为平行光,可知S即为焦点．（2）因为是在光屏P上成清晰的像,即要得到的是实像,则A、在

（3）仪器和装置都用生活中废旧物品制成,体现了环保与节约资源的理念（4）硬质塑料管没有刻度,无法测量两种气体的体积比

（1）为使△t＜＜t，且尽可能减小空气阻力的影响，需选择小而且重的小球．故选C（2）求出通过两个装置时竖直方向的速度v1＝d△t1，v2＝d△t2．则a＝v2−v1(2−1)t即a＝d(△t1−△t2

23、（13分）某同学得用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验,根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹,但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分,剩余部分如图2所示.图2中水平方向与竖直

A是平衡瓶内气压和外界气压用的,如果没有A,液体流一段时间后,就不再流出了.短管口的压强是随着液面变化的.（随着液面下降,压强也下降）再问：可是就算有了A，短管口的压强还是随着液面变化的，最终速度还是

1、⑴.①e②a③a.b④c.d2、你没有图,我估计是图像的倒正.一个简单方法,你把答案的图倒过来,看哪一个和原来的表盘一样,哪一个就是答案.

（1）能否使小球做平抛运动，关键是使斜槽末端切线水平，判断是否水平可以采用：将小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否静止、用水平仪检查木板是否水平等方法．故答案为：将小球放在槽的末端（或木板上）看小球

第一问由于水平方向的速度是匀速,所以从A到B和从B到C的运动时间相等,都是t=x/v(水平)而竖直方向运动满足：v(A)t+0.5at^2=y1v(B)t+0.5at^2=y2两式相减[v(B)-v(

（1）吸收空气中的CO2（2）说明一个产生了淀粉,一个没产生（3）作为对照组,排除其他因素的干扰

20m/s已知（60,45）则有45=1/2gt²得t=3s所以v=s/t=60/3=20m/s可知抛物线过点（0,0）（60,45）设方程为x²=2py得p=40所以抛物线方程为

（1）气体少的试管为氧气，连接的电极为正极，故：B为正极；（2）A电极产生的气体较多，与A电极相连的试管产生的是氢气，产生氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8；（3）加入稀硫酸或者氢氧化钠的原因