唐太宗是怎样加强与这个政权联系的-搜答案-智慧作业帮

国家是所有国民的国家,而政权只是部分国民的政权.

三国时期,吴主孙权曾派遣将军卫温、诸葛直率领军队到过夷洲,就是今天的台湾

马克思认为,“公社以其审慎温和着称的措施,只能适合于被包围城市的情况.……它所采取的一些特殊措施只能表明通过人民自己实现的人民管理制的发展方向”（《马克思恩格斯选集》,第2卷,第382—383页）.在

金西夏

郑和下西洋,在炫耀国力的同时变相的加强了与外国的联系!明朝的政府,实行闭关锁国,直接导致了国力的衰败.

加强知识对于开发智力是前提,对于知识的掌握和透彻的了解是为开发智力创造良好的先决条件.

起初,明朝并不是完全不让对外贸易,而是不允许民间的对外航海,而政府却大规模外出航海.随后为了防范海寇实行海禁明朝的对外政策,尤其是与海洋有关的政策,不能简单理解为闭关锁国.而是开放与防御的结合.海禁政

政府接受监督(1)是坚持依法行政、作好工作的必要保证；(2) 才能提高行政管理水平和工作效率；　(3)有利于增强政府工作的透明度,便于群众加强对政府工作的监督.才能防止滥用权力,防止腐败行为

乙烯的官能团是碳碳双键,所有烯烃都有碳碳双键,碳碳双键决定了烯烃主要的化学性质,所以也称为烯基,是烃基官能团中的一种.官能团就是一个有机物特有的结构,决定了该有机物的主要化学性质C═C双键的键长比C—

1、加强与各国,尤其是美英法俄日德等等主要大国的政治联系,深化拓展双边、多边关系.2、大力发展对外贸易,积极进口,鼓励出口,加强与各个国家与地区间的贸易往来,密切彼此的经济关系.3、中国积极参加国际组

在中央,主要设置机构为三省、、一台、五监、九寺.在与少数上：(1)设立了相对完善的以、为特点的边疆.(2)设立完善的边疆防御体系.(3)以怀柔、招抚为主的边疆.(4)积极开发边疆的政策.(5)宽松的政

在中央,主要设置机构为三省、六部、一台、五监、九寺.在与少数民族关系上：(1)设立了相对完善的以都护府、都督府为特点的边疆管理体系.(2)设立完善的边疆防御体系.(3)以怀柔、招抚为主的边疆民族政策.

辽与五代十国时期：公元916辽太祖阿保机称帝,希望中原王朝即后梁朱温的册封,就恳求朱温.时值梁晋争霸,朱温提出很多无理的要求,并让阿保机出兵攻打晋（朱温篡唐后,晋王李克用仍用唐年号,发兵攻打后梁）,李

晕.唉.为什么要问这样的问题.明朝哪里有加强外国联系.整个一个闭关锁国,为清政府做了一个好榜样.郑和下西洋不过是扬国威而已,更有说下是为了捉拿建文帝,古代文人也有如此认为的.至于说加强同外国的联系,郑

郑和下西洋,传播了中国文化,同时带回了一些外国文化.也让外国人对中国有了神往

1、附吐蕃反唐：敌对关系2、附唐反吐蕃：附庸与联合关系3、向外攻掠：敌对关系

巴黎公社采取的革命措施无产阶级政权与资产阶级政权的不同巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权的第一次尝试.不同点：巴黎公社的革命措施,政权建设方面,废除旧军队、旧警察等资产阶级国家机器,

在边疆地区加强管理,经济文化交流,册封.和亲

只要一点点?那好说了,本质都是大部分土地和财产都掌握在封建统治者手中.要是细点的话：1、由于异族与汉族政权长期征战,都把发展军备放在首位.2、军政大权始终掌握在最高统治者手中,很少允许有私人武装的存在

数学教学的发展方向势必更倾向于贴近生活、贴近实际.在小学数学教学中,如何不断更新思路,积极探索新的教学方法呢?教师首先应该热爱生活、勤于思考、热衷创新.笔者认为,小学数学教师应该从以下几个方面来加强数