只有一个地球课文采用了什么什么说法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 00:28:34
只有一个地球中3、4自然段采用什么说明方法 介绍了什么

采用了:举例子、打比方、列数字和做比较.讲了地球的资源是有限的.希望采纳

学了只有一个地球这篇课文,你想对地球或人类说些什么

对地球说:唉,都是人类的错,否则你不会变得伤痕累累,苦不堪言,昔日充满朝气的你,神采飞扬,绚丽多姿,蕴含着无法形容的魅力,可是,人类,有着聪敏智慧的人类,却像着了魔似的,毁坏着你美丽的容颜,剥夺你那五

《只有一个地球》这篇课文,你有什么要对地球母亲说的?

地球母亲是我们伟大的母亲,您为我们创造了美好的家园,您为我们带来丰富的资源,您是伟大的.我们要报答您,保护您!

用“只有一个地球”做课文题目,包含了什么深层的意义?

只有一个,没有也不会再有第二个,所以要珍惜爱护

六年级上册第十三课只有一个地球学完这篇课文我想对地球说什么作文

错过灯红酒绿,学子们乘坐了知识海洋的诺亚方舟;错过敏锐听力,贝多芬谱写了气势宏伟的命运交响;错过寻界初衷,哥伦布证明了地球圆形的科学法则;错过春天约会,君子兰绽放了高雅尊贵的绰约风姿;错过得意仕途,司

只有一个地球 课文采用什么形式介绍了三个内容

课文采用说明文的形式,介绍了(地球是渺小的美丽的)(地球资源有限)(地球是唯一一个适合人类居住的星球)我也在做介个

《只有一个地球》 课文采用 的形式,写了关于地球 、 、 三方面的内容

说明文,地球美丽壮观地球资源有限地球十分脆弱

只有一个地球课文用了什么说明方法

举例子打比方列数字作比较

只有一个地球的五六段分别采用了什么说明方法这样有什么好处

只有一个地球文段中的划线处运用了(列数字)的说明方法.这样写的好处是有了数据,就可以让人们信服,让人们明白,不要指望在破坏地球以后,移居到别的星球上去.

只有一个地球 呼吁了什么?

要精心保护地球保护地球的生态环境

课文 只有一个地球 中的宇航员问什么会发出感叹 课文 只有一个地球 中的宇航员问

说地球可爱,是因为她无私地奉献资源,为人类的生存提供保障;说地球容易破碎其实是指她很容易遭受破坏,比如资源枯竭、生态灾害等.这个问题很简单啦.说地球可爱,是因为在太空中看地球很美丽,而且使人们赖以生存

只有一个地球介绍了关于地球的什么?

地球的样子,资源有限,人类无法移居,我们要精心保护地球

《只有一个地球》第三自然段中采用了什么说明方法?用来说明什么?

采用了举例子的说明方法,说明了地球自然资源的形成时间很长,同时非常有限.

六上语文课文《只有一个地球》宇航员说的话表达了什么?

可爱是说:地球母亲无私、慷慨地把他的一切都奉献给了我们,给我们人类的生活提供了保障.易碎是指:由于我们人类的破坏,导致地球已经伤痕累累,地球很有可能破碎.强调同时表达了宇航员希望人们能静心保护地球,保

只有一个地球 从什么角度介绍了地球

从人的角度来介绍了地球

《只有一个地球》写什么

写出了人们对地球的种种伤害,也写出了人类要怎么保护地球