初中有关圆的几何题-搜答案-智慧作业帮

用代数的方法解决了这问题...几何方法实在没想出来对角平分线有一个性质,就是它分对边的比等于与这两段相邻的三角形边的边长之比.这可以用正弦定理证,此处从略.现在我们来求a边上的角分线长度m:设a被该线

延长FD、AC相较于G,延长DF至H,连BH,使BH//AC.易得,BH/CG=BD/DC,变形为BD/DC=BH/CG,记作1式同时,BH/GA=BF/FA,变形为AF/BF=AG/BH,记作2式由

.么看到题...你那个人机反应蛮好玩的

连接AR∠RPB=∠RAB因为∠RAB+∠RBP+∠PBA=90∠BPS+∠QPS+∠PAB=90又∠RBP=∠RQP=∠QPS所以∠RAB＝∠BPS由最上边式子得∠RPB=∠BPSPB平分∠SPR.

连接DO并延长交AC于H,连接OED为弧中点,则DH垂直于AC,EM为切线,则OE垂直于EM又AB垂直于DE,则角ODF=角OEF,角ODF+角AGD=90度,则角AGD+角OEF=90度,又角AGD

我不太清楚你使用的版本,但可以推荐你去看这样几本书.《优化设计》《教材全解》《魔法数学》《第二教材》《点拨》《点中典》等.这些都是相对不错的教辅书籍.

证明：（1）AD为直径①；AD⊥BC②　　=〉△DFB≌△DFC=〉BD=CD（2）①AD为直径=〉∠ABD=90°；②AD⊥BC=〉∠BFD=90°；③∠BDF为公共角；　　=〉△DFB≌△DBA=

找点B关于MN的对称点C连接AC,交MN于点PP为所求的点最小值就是AP∠AON=60°∠BON=30°∠AOP=90°AP=√2

一般采用逆推毕竟很多小问都是直接看到就有思路了嘛求什么往什么地方想,比如求∠相等,就往∠上贴.跟它有关的条件一眼扫出来.证不出来,就换边,边和角有交集的就,等边对等角,全等,相似,等腰==

几何题,与圆有关

1[思路：将其分为4个拱形和2个等边三角形,如图：黑色部分面积为扇形面积减去正三角形面积.]∴S黑=(πr^2)/6-(根号3/4)*r^2∴S相交部分=(2π*r^2)/3-(根号3*r^2)/42

初几的再问：应该是初二前吧再答：我没空想了，作业多得要命

你写错题了,是（1）△ABC～△ADB,证明如下:延长BE交大圆于F,连接AF、OA,OA交DE于G,易证AD=AE,从而G为DE的中点,且AB=AF,所以∠ACB=∠AFB=∠ABD,又∠BAC=∠

1.周长啊2.一圈啊共同在于滚动的距离是一样的不同的是一个走直线一个走弧线--#

两个底角之和为90°这个条件的目的是让你求两个底的中点之间的距离的两个中点之间的距离等于两底差的一半（利用直角三角形斜边中线等于斜边一半）所以两个中点之间的距离为1/2*(8-2)=3厘米你看看原题,

R大于1小于5吧

X^2-9X+20=0用十字相乘法(如果不会就应该去学学,挺方便的）可得：1-41-5(X-4)(X-5)=0即可得：X1=4,X2=5.若d为4,R为5;则直线L与圆O相交.若d为5,R为4；则直线

详细证明一下第三个问题（前两个问题是第三个问题的特例）：如图,任意四边形ABCD中,AE＝EF＝FD,BG＝GH＝HC求证：S四边形EFHG/S四边形ABCD＝1/3证明要点：（本题的解答关键是运用“

初中的几何题

1、设切点为点P,圆心为O,半径为x,则OP=CP=x,BO=8-x,因为△BOP相似于△BAC,所以OP:AC=BO:AB,计算得x＝3,所以直径为62、大于6相交,小于6相离,等于6相切

连接OA,OB,OC,ODOAB是一个等腰三角形OCD是一个等腰三角形所以角AOC=角DOB又因为OA=OB,OC=OD所以三角形OAC和三角形OBD全等所以AC=BD