作业帮初中数学画树状图求概率
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 13:42:56
再答：（1）∵球上分别标有“0”元，“10”元，“20”元和“30”元的字样，且顾客在本商场同一日内，每消费满200元，就可以再箱子里先后摸出两个球（第一次摸出后不放回）．∴则顾客至少可得到10元购物
在书上第几页?再问：64页再问：告诉答案，再采纳再答： 再问：还有那篇所有的题。。。你能帮我不再答：偶也有很多作业的啦!Sorry了再问：好吧，，，
解题思路：（1）画出树状图，然后根据概率公式列式计算即可得解；（2）利用树状图分别画出每一个班级的课程安排情况，再根据（1）班的每一种排列都与（2）班的所有排列可以相组合，求出所有的排列情况，然后找出
极限的方法求,最小的和是1+5=6,最大的和是4+8=12所以也就只能得出6、7、8、9、10、11、12这7种结果.1共能组成多少种不同的计分——7各种形式的用组合的方法,C=4*4
解题思路：本题主要根据概率的有关知识进行解答即可求出解题过程：p有(1、2、3)3中可能，q也有（1、2、3）3种可能，pq组合就有3x3=9有实根则△≥0p=2，q=2p=3，q=1p=3，q=2共
加法原理和乘法原理也很重要加法原理：做一件事情,完成它有N类办法,在第一类办法中有M1种不同的方法,在第二类办法中有M2种不同的方法,……,在第N类办法中有M(N)种不同的方法,那么完成这件事情共有M
（1）实验的两个步骤之间必须具有（）性.（2）在每一步,各种情况出现的可能性都（）.1随机性2相同
1/9再问：详细啊再答：（1+1+1）/（3*3*3）楼主看的还好就给个好评啊，谢谢啦！
游戏对三人公平
我也觉得这种问题问老师吧,我们没办法详细跟你讲,老师可以在纸上画,还可以举例,你还可以借机和好时搞好关系再问：要是问老师可以的话我又何必上百度
再问：为什么是四分之三再答：总共有四种可能1·甲甲甲2，甲甲乙3，甲乙甲4，甲乙乙甲赢123三种可能再问：如果用树状图来表示呢再问：哦知道了再答：就上面的图呀
先写开始列举第一种情况看是否有返回去的问题（球放回,不放回）列举第二种情况
再问：树状图怎么画再答：
这题不好画图,其实特别容易,就是1/2我把你说的第一个抽屉记为A,另一个记为B题目求的是,A有2球,B有1球的概率根据题意,一共3个球,不能都放一个抽屉,必然是某个抽屉2球,另一个1球P(A2球B1球
每个角度一样没有严格要求,也没听说扣分的,用树状图可以的,高中还一直在用
这种玩法不公平小强抽到红桃或方块的概率=26/52抽到点数为奇数的概率=28/52
不能!有的是话不出树状图的!甚至画表也不一定能画出来……