分数验根的方法-搜答案-智慧作业帮

1、一个分数的几分之几是多少2、将一个分数平均分成几份,其中的几份是多少

你说的是分式方程吧,不是很麻烦,你可以这样求解比如说a/x=b当然要保证分式方程有意义,首先分母不为0.然后两边同乘分母,比如说我举的这个例子a/x=b就可以转换为a=bx即x=a/

和整数差不多吧,常用的是提取公因数或公因式、凑整、同分母运算、约分……

五年级上册的数学第一单元的第一个信息窗是学习通分.把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数,然后就可以比较异分数分数的大小了.在授课时,把问题抛给学生：“七分之三与五分之二谁比较大?你用什么方法

以上三种情况在带分数加减法中口算方法同样适用.三、记忆性训练高年级计算内容具有广泛性、全面性、综合性.一些常见的运算在现实生活中也经常遇到,这些

对于两个正的分数,可以把它们化为相同的分子或分母分子相同,分母大的分数比较小父母相同,分子大的分数比较大

做差法,做商法

在H2C2O4中C的价态为+3价,反应后上升到CO2中+4价,上升一个价位,而MnO4-中的Mn从+7价下降到Mn2+中的+2价,下降了5个价位,所以在H2C2O4前配5,在MnO4-前配2,然后根据

分子分母同时除以相同的数字（1除外）,不能除了,就约到头了或者一步,直接同时除以分子分母的最大公约数

找准所求问题的对应分率用单位1的量×所求问题的对应分率

如果是真分数和假分数,直接用分子除以分母就可以了.如果是带分数,先不考虑整数部分,真分数部分用分子除以分母得出小数,最后再加上整数部分就可以了.

前数除以后数,即乘后数的倒数,再约分到最简如：5/6：7/8＝5/6*8/7＝15/28可以利用比的前和以后项同时乘以分母的（最小公倍数）；也可以用求比值的方法化简,但结果必须写成（分数）的形式.

用硫燃烧生成SO2,易溶,还有碳,但要换成NaOH代替水

化成相同的分子或者相同的分母就可以了分母相同,分子大则分数大分子相同,分母小则分数大

先使分子同为一,再求分母的最小公倍数.比如说：1/2和1/7的最小公倍数是2*7=14,既是1/14,多做几题练练就行来

1分数的来历分数的起源於"分".一块土地分成三份,其中一分便是三分之一.三分之一是一种说法,用专门符号写下来便成了分数,分数的概念正是人们处理这类问题的长期经验中形成的.世界上最早期的分数,出现在埃及

1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,是求几个相同加数的和的简便运算.2、一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少,求一个数的几分之几是多少用乘法计算.3、分数和分数相乘,用分子相乘的积作分子,分

分数乘法：分母与分母的积作分母,分子与分子的积作分子,能约分的要约分

原式=5-（1/20+1/30+1/42+1/56+1/72）=5-(1/(4x5)+1/(5x6)+1/(6x7)+1/(7x8)+1/(8x9))=5-(1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1

分数化小数就是分子除以分母再问：那小数换成分数了再答：这个嘛，首先看分母和分子有没有公分数再答：也就是分子和分母都能整除的数再答：记得小数化分数一定要化到不能除了才可以再问：