写一篇项羽简介的文言文

项羽的毛病其实,项羽的毛病还远不止于此.韩信离开项羽投奔刘邦后,曾与刘邦有一次长谈,谈话的内容主要是谈项羽.刘邦问韩信,萧丞相一而再、再而三地向寡人推荐将军,请问将军有什么计策教导寡人呢?韩信并不直接

《李毅大帝本纪》李毅者,安徽人也.共和小平三年五月廿六为一耕者李氏拾于野,继李姓.李父年逾五旬未尝婚,携毅游于乡间,乡人异之,侧目称“咦”,久之,世人皆以咦为李子之名也,未曾置字.李毅少时,学书不成,

项羽（前232—前202）名籍,字羽,通常被称作项羽,中国古代杰出军事家及著名政治人物.中国军事思想“勇战”派代表人物,秦末起义军领袖.汉族,秦下相（今江苏宿迁）人秦末随项梁发动会稽起义,在前207年

某徒弟从师多年,自认火候以到遂向师傅辞行．’’师傅,我已经学够了我要下山’’徒弟说师傅：’’为什么?什么是够了?’’徒弟：就是知识满了,不要学什么了师傅：”好,你去拿一个大碗装些石子来,记住要装满．徒

我最喜欢的蒲松龄的有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚.苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可灭吴.还有古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.苏轼盛年不重来,一日难再晨.及时宜自勉,岁月

读《垓下之围》有感——从《垓下之围》论项羽成败（文/范炎培）“成者为王,败者为寇.”这句古话,早已被无数人所接受、认同.通过对《垓下之围》的阅读,我们却不难发现：司马迁一反常规地没有着力渲染项羽的悲剧

这可是我呕心气血的作品··你不给我正确我以后不理你了··真正的集百家之所长··梨花院落融融的月光,和着柳絮池塘淡淡的清风,流入我心中,轻轻的波动那根封在岁月的心弦,奏出曲曲远古的清音.这清音,经历了秦

吾乃高中生,年芳十七,正值豆蔻年华,身胖.喜阅书,弹古筝.在下阅书无数,诸如：梦里花落知多少、搜神记等等,吾可谓明于心,熟于脑.论另一特长,弹古筝,吾弹琴如一杯弹一曲,不觉夕阳沉,吾甚迷于筝也,自幼教

原文：于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走.平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之.项王渡淮,骑能属者百余人耳.项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰：“左.”左,乃陷大泽中

盲子道涸溪【原文】　　有盲子道涸溪,桥上失坠,两手攀楯,兢兢握固,自分失手,必坠深渊.过者告曰：“毋怖,第放下即实地也.”盲子不信,握木盾号.久之力惫,失手坠地,乃自哂曰：“嘻!蚤知即实地,何久自苦耶

天之亡我,我何渡为：上天要灭亡我,我还渡乌江干什么?我知公长者：我知道您是位忠厚长者.在高中语文中,这篇文言文的题目是《项羽之死》.

西楚霸王项羽项羽（公元前二三二——公元前二0二）,名籍,字羽,下相（今江苏宿迁）人.楚国名将项燕之孙.楚亡后,他随叔父项梁流亡吴中（今江苏苏州）.年少时曾学习书法不成,又学剑,仍不成.立志要学「万人敌

项籍者,下相人也,字羽.初起时,年二十四.其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也.项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏.项籍是下相人,字羽（项羽名籍字羽）.当初起义的时候是二十四岁.他的叔父（其实

项羽在垓下,处于四面楚歌之中,面对爱妻虞姬,禁不住慷慨悲歌：力拔山兮,气盖世,时不利兮,骓不逝.骓不逝兮,可奈何?虞兮虞兮,奈若何?项羽歌罢,虞姬歌而和之,其词为:汉兵已略地,四方楚歌声.大王义气尽,

《项羽之死》教案一、教学目标：\x0d1、培养文言文自学能力：梳理知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题；学会交流学习,提高学习效率,共同进步.（第一课时）\x0d2、把握文章内容,

《咏雪》原文谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.拙作：某公

首先项羽的一生用几个关键词概括下,贵族后代,少年英雄,文武双全,鲁莽,傲,重情义.　　下面简单介绍下项羽的经历：　　项羽是楚国贵族的后代,他和他的叔父项梁一直都想恢复楚国.　　项梁能文能武,在会稽郡结

世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗（zhǐ）辱于奴隶人之手,骈（pián）死于槽枥之间,不以千里称也.马之千里者,一食或尽粟一石（dàn).食（sì）马者不知其能千里而食

项羽,项羽的项,项羽的羽.古代人士,大概活了四十多岁.一米八几的高个,长的壮壮的,胖胖的,满脸胡渣.据说是项少龙之后.总之.项羽死了N多年了.

项羽（前233～前202）秦末重要的反秦领袖之一,秦亡后自封西楚霸王.下相（今江苏宿迁西南）人.名籍,字羽.祖父项燕为战国末年楚名将,为秦将王翦所杀；叔父项梁.秦统一后,项梁杀人,与项羽躲避吴中,暗中