例题:若m

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 00:53:13
证明例题

解题思路:立体几何解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

修改病句的例题和例题答案.

病句修改练习所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语的表达规则,或违反了客观事理的句子,前者是就语法方面而言的,后者是就逻辑方面而言的.中学生需要掌握的常见的病句类型有六种,即语序不当

例题5和例题6

第一个题看着麻烦,其实那些金属和金属的氧化物溶解的时候消耗的氢离子个数和变成沉淀是消耗的氢氧根的个数是相等的,所以就相当于还是那些氢离子和氢氧根反应即2*540*2=2.7VV=800mL第二个,你是

除了例题

我建议你去买一本叫做的书,陕西人民教育出版社的

例题6

解题思路:先根据正弦定理和和差化积公式来解答本题,如果对本题有什么疑问,欢迎追加讨论本题的答案数据较大解题过程:

把数字转换成英文.例题:13.91m——thirteen metres ninety-one centimetres

1.twentymetresforty-sevencentimetres2.thirty-fivemetressixty-ninecentimetres3.forty-onemetresfifty-f

例题

驾驶证理论考试中问题.口五指机动车在距离交叉路口、弯路、陡坡、隧道50米以内不准停车;站三指机动车在距离急救站、加油站、消防(站)30米以内的路段,不准停车.为了方便记忆,简称口五站三.

例题8

这道题是无线网络电阻的变形,核心思想相同.先举个例子,1+1/2+1/4+1/8+1/16.无穷加下去最终等于几?设该式=x2x=2+(1+1/2+1/4+1/8+.)可以看成2x=2+xx=2同理:

例题:一个物体做变速直线运动,前半程的平均速度为4m/s,后半程的平均速度为6m/s,那么全程的平均速度是多少?

设前半段的所用时间为T1,后半段所用时间为T2.半程路程为S所以T1=S/4T2=S/6总路程=2S总时间=T1+T2所以平均速度为2S/(T1+T2)即V=2S/(S/4+S/6)=2/(1/4+1

勾股定理例题勾股定理例题

1.已知△ABC的三边为a、b、c,且a+b=4,ab=1,c=,试判定△ABC的形状.  提示:直角三角形,用代数方法证明,因为(a+b)2=16,a2+2ab+b2=16,ab=1,所以a2+b2

八年级上轴对称例题要例题

http://www.docin.com/p-409166179.htmlhttp://www.doc88.com/p-784759278067.html

病句例题

一)语序不当语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给.("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情.

先阅读下面的内容,再解决问题,例题:若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.解:∵m2+2mn+2n2-6n

这道题与例题貌似没什么关系啊.在三角形中,任意两边之和大于第三边,所以b+c一定大于a,又因为a,b,c均为正数,所以(b+c)^2大于a^2.所以b^2+2bc+c^2大于a^2.再问:确定?再答:

例题证明

解题思路:直线解题过程:见附件最终答案:略

阅读下列例题:例:若ab=1,试求代数式aa+1+bb+1

∵abc=1,∴aab+a+1+bbc+b+1+cca+c+1=abcabbc+abc+bc+bbc+b+1+abccaab+abc+ca=1bc+b+1+bbc+b+1+1a+1+ab=1bc+b+

方程例题

解题思路:解决本题的关键是根据速度和一定得到相应的等量关系;难点是得到不同时间相隔36千米时两人所走的路程之和解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.Ope

例题3

解题思路:,据平行四边形的性质,可证明三角形全等,利用△AEO≌△CFO的全等关系,可知OE=OF,问题解决.解题过程:解:OE与OF的数量关系为OE=OF;证明如下:∵AB∥CDAB=CD&ther