以返校为题写一篇600作文

六年小学生活光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.快要离开我那宽

成长的烦恼小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.

生活中没有了笑靥.天空中也仿佛多了几朵漂浮的白云,给我的视野蒙上了层层迷茫,痛苦无时不刻地在侵蚀着我的心灵.这一切我都害怕去独自面对.生活的改变是我在自己的手背上写下“3”开始的.高三的生活是累人的生

奶奶的爱岁月的痕迹悄悄爬上了奶奶的脸上,微微弯曲的身躯看出了她曾承载过生活的重担,一条条的皱纹看出了她历经的沧桑,满头的银发看出了她对子孙所倾注的心血!奶奶今年71岁,别看她早已年逾古稀,身体可硬朗着

物理就在我们身边物理是一门以理解为主的学科,对于许多学生来说,学起来比较吃力,究其原因关键是学习物理的方法和氛围不够,总是把物理想象的多么多么的深奥,其实物理就在我们身边.要想走出物理难学的怪圈,应该

分享,是一只活泼可爱的小精灵,把欢乐撒满人间；分享,是一台复制机,把幸福复制的到处都是；分享,又是一种润滑剂,使人与人之间更加和谐；分享,也是一种黏合剂,使人与人的心紧贴在一起……　　记得小时候,姥姥

（1）时间过的真快,眨眼间半个多学期过去了.再回首,我不禁扪心自问：我到底学到了多少知识呢,还是根本就一无所获?读小学的时候我和爷爷奶奶一起住,总是期待着双休日的到来,因为那天是我的“罗马假日”,我像

快乐是什么?小草说：快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装.花儿说：快乐就是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香.大树说：快乐就是为人们遮阳挡雨.太阳公公听了,笑呵呵地说：快乐就是让我看见你们能茁壮成

余余落辉,我爱一彩最美；涓涓潺水,我掬一片最清；回顾走过的树林,我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强.7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念.纵然可以千变万化,也要忍受

告别童年当我最后一次脱下那鲜艳的红领巾时,当我戴上那金光闪闪的团徽时,我心里有个声音在对我说：你,告别童年了.曾几何时,我开始用回忆的心情去审视自己的童年.于是我发现自己正站在童年与青春的分水岭上.我

在我心中,无边无际的风景是最美的,是最令人震撼的.世间可称的上是无边无际的东西不多,大海便是我最渴望看到的美景.乘坐公共汽车,呼吸远处吹来的阵阵海风,带着心中无比的遐想,我终于第一次见到了大海,只见比

当我们年少的时候,我们青春气盛、热情洋溢,总是在追求自我、展现自我,总是觉得天大、地大、我最大.初生牛犊不畏虎的精神让我们对世间万物都充满好奇,于是,我们敢于挑战极限,为的是证明自己的勇敢与实力,我们

那一次,我真后悔虽然这件事已经过去两个多月了,但我一想起来心里就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸便一齐涌上心头.特别的酸,特别的苦,也特别的咸.酸,是心酸,苦,是辛苦,咸,是眼泪的味道.上学期期末考

《责任》春天的花苞静静的生长,带着我从婴孩走向滑稽的少年.花苞开始绚烂的绽放,青春年华的岁月为我打开人生不可缺少的使命——责任.年少的时光过去了,带走了幼儿天真.带回开的是青春岁月,青春有提个伴侣,他

朋友　　每一次的站起,因为有你帮助；每一次的奋进,因为有你的鼓励；曾经多少次地在心底呢喃：朋友!　　--------题记　　人生如同大海充满急滩险流,考验着进取的心.忘不了每一次跌倒时,你送来的问候；

难忘的微笑记得几个星期前的一天早晨,我装了满口袋妈妈给我买的板栗,准备在上学的路上吃.到了楼下,我拿出了一颗板栗,剥去了壳,把果肉放入口中,板栗壳就随手丢在小区的院子里.正当我细细地品尝板栗的美味时,

从某种意义上说,人生便是一种等待.“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是等待,“月上柳梢头,人约黄昏后”是等待.年轻的海伦·凯特在守候着三天的光明,唯美的海子在期待着“春暖花开”,鲍尔吉·原野在寂寞里等

伟大的物理学家玻尔曾说过："我最大的优点就是不怕在学生面前暴露我的愚钝."敢于出错是一种勇气,更是一种智慧.人本是一块未成形状的玉石,在漫漫征途中才逐渐磨成一块稀世的美玉,而敢于出错的品质正是那把灵巧

感动比如说电视剧.你要用心去写出来,而不是让我们替你写,你抄上.我们写的毕竟是我们自己写的,不是你写的.上网只是一种搜集资料的网,不是替你写作业的机器人.我相信你比我写的会更精彩,离清华.北大.不远了

谅解是一种修养,是一种品质,更是一种美德.“谅解”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思.谅解不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度.做人做事要谅解,更要学会谅解.　　历史