九年级化学气体专题

您好,知识点如下：第一单元：考点1．化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学.考点2．原子—分子论的创立使化学进入了一个崭新的时代英国科学家道尔顿提出了近代原子学说；原子—分子论的创立使化

题目?在哪里?再问：再答：继续我的回答，选A，B错在浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体，溶液的质量分数就会下降而不是上升。C中硫酸会先和氢氧化钠反应生成硫酸钠，同一时刻，硫酸钠会与氯化钡反应生成硫酸钡沉

已私信!

一基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质

注重书本基础知识,配上一本有代表性的习题讲解的书来开拓思路

中考复化学的方法一、夯实基础,认真阅读化学课本习化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书,抓住课本,也就抓住了基础知识,应该对课本中的主要概念,定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆.同时

义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质课题2化学是一门以实验为基础的科学课题3走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1空气课

基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：

我有高中全部的化学方程式,自己慢慢看哈1、硫酸根离子的检验:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl2、碳酸根离子的检验:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl3、碳酸钠与盐酸反

Ca(OH)2CH4KClMnO2CO2SO4^5H2OCaCO3AgNo3CuONaNO3

1剩余固体的质量为8.4g则失去氧的质量10-8.4=1.6g则还原生成铜的质量1.6×64/16=6.4g剩余固体的成分氧化铜8.4-6.4=2g铜6.4g2增重0.8g则消耗的铁物质的量为0.8/

唉,自己做才有效果

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

http://hi.baidu.com/sys/checkuser/%BD%CC%CA%DA%CD%F5/1

1.我不知道有方程式,只知道白色硫酸铜粉末遇水变蓝色2.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O3.3HCl+AL(OH)3=ALCL3+3H2O4.Ca（OH）2+CO2=H2O+CaCO3↓5

我的化学很少要用答案.学习如做人.自学觉点整本?太贪心了初三的很简单,自己试试做（才刚开始）,很有意思.你们老师会讲评的.恩恩,

解题思路：读懂题意，掌握根据化学式计算及化学方程式计算的基本原理解题过程：１：１００　　　１.２４ｇ×４０％＝0.496g2:10g+40g-47.8g=2.2g(差值为产生的气体二氧化碳

【专题导入】在一位西方女士眼里,中国的方块汉字是那样的有趣：“日”,象征太阳,又象征日子；“月”象征月亮,又象征明亮.一个“日”加一个“月”,就是一个“明”字,“明”字除了“明亮”的意思外,还含有“明

常见阳离子检验:1、H+紫色石蕊试液变红2、Na+和K+在火焰上灼烧焰色分别为黄色和紫色(透过钴玻璃)3、NH4+加浓碱液,加热产生刺激性气味气体（H2S）,且使湿润的红色石蕊试纸变蓝.4、Mg2+加

你去买那些高考辅导书不就行了?比如：三年高考五年模拟,五年高考八年模拟,都是以题型为专题的练习册,你买的时候看看选了就行