作业帮九年级上文科爱好者专题 汉字辨析
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/08 19:39:15
九年级上文科爱好者专题 汉字辨析
找出错别字 并改在括号里
语文文科爱好者
找出错别字 并改在括号里
语文文科爱好者
【专题导入】
在一位西方女士眼里,中国的方块汉字是那样的有趣：“日”,象征太阳,又象征日子；“月”象征月亮,又象征明亮.一个“日”加一个“月”,就是一个“明”字,“明”字除了“明亮”的意思外,还含有“明白”的意义.她认为汉字是一种美丽的文字,因害怕它会失传,建议联合国把汉字列入人类文化遗产保护名单.她就是瑞典汉学家林西莉女士.为此她还写了《汉字王国……讲述中国人和他们的汉字的故事》一书.这几年,国外越来越多的年轻人迷上了中国汉字,掀起了学习中国汉字的热潮!今天,让我们一起走进汉字的缤纷世界!
【活动步骤】
一、走进汉字
（一）趣味汉字
一个个方块字,就是一幅幅跳跃的画.细细读她,如同一段隽永秀美的小诗；用心品她,好似一则意蕴深远的故事；静静赏她,仿佛走进了多彩的历史画卷……
1．猜字游戏 一物有千口,你有我也有（打一字）（谜底：舌）
三口紧相连,不作品字猜（打一字）（谜底：目）
2．看图猜字 象形字：日、月、山、川、牛、羊
会意字：休、采、看、牧、武,森
形声字：梅、杨、树、枯、桶、桐
3．故事趣说
某人于婚礼上送一横匾,上书“北比臼舅”四字,旁人皆不解其意,你知道吗?
（明确：那人解释说：“北字正如二人互不相识时背靠背的样子；比是一个向另一个开展追求的样子；臼是二人面对面互相倾谈的样子；舅字是二人结婚生下一男的样子.”）
（二）妙用汉字
1.文学作品中很讲究炼字,力求做到一字传神.体会下列句中加点的字妙在何处.
①春风又绿江南岸
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.
2.体会下列广告词的妙用.
如果没有联想,世界将会变成怎样?
（三）规范汉字
1.“为城市整容”.现在几乎每个城市都有很多广告牌,广告牌上有许多不规范字,给城市蒙羞.请以小组的形式检查商店招牌、路牌、广告牌上有哪些不规范的汉字,比一比哪个组找得多,改得正确.
2. 近日,教育部就《通用规范汉字表》(征求意见稿)公开征求意见,拟对44个汉字的字形进行调整,还恢复了51个异体字.网络上一时议论纷纷,有支持的,更多的是反对.对此你有什么看法?谈谈你的看法和理由.
（四）汉英对比
（五）总结汉字
汉字是华夏民族几千年来的文化瑰宝,是我们终身的良师益友,是中国人的精神家园.
【跟踪训练】
一、体会活动之趣
09年政协会议期间,有委员提出“废除简化字,恢复繁体字”的提案,学校就此组织了一系列活动,你也参与了这一活动.
【活动一：搜集资料】某学习小组在网上搜索到了这样一幅邮票图样,这枚邮票是为迎接2004年中国红十字会成立百年的纪念盛典而设计的,你能读出邮票上最大的汉字吗?请你揣摩一下设计者的创意.
【活动二：口语交际】你有个同学王玟在写“不屑置辩”这个词语时,将“辩”字写成了“辨”.你刚好学过了《汉字》专题中有关知识,为帮助他不写类似错误,你这样对他说：
【活动三：活动策划】为接受省三类城市语言文字工作评价,学校开展了“推广普通话使用规范字”活动.你被同学们推荐为活动的策划人,你打算设计哪些活动?请写出其中的两项并说明此次活动的目的.
项目一：
项目二：
目的：
【活动四：辩论比赛】针对今年政协委员“废除简化字,恢复繁体字”的提案,网上进行了激烈的讨论.你们也举行了辩论比赛.说说你所在小组的看法和理由.
二、感受汉字之美
1. 广告折射汉字的文化之“美”——利用谐音,曲用成语.
订正下列广告词中的错别字：
完美无夏（空调机） 爱不湿手（洗衣机）
咳不容缓（止咳药） 骑乐无穷（摩托车）
（特别提醒：为了维护我们民族语言文字的纯洁,我们要规范使用汉字）
2.人名折射人们的文化思想倾向.
探究一：舒舍予、林森、戈弋……
探究二：（红楼梦人名）甄士隐、贾雨村、冯渊、卜世仁
（方法提示：从字的结构、读音、人们的心理等角度来考虑.）
3. 汉字富有文学之美.
冻雨洒窗,东两点西三点；
切糕分客,横七刀竖八刀.
（赏析方法：根据字的结构考虑.）
4. 汉字能引起联想、想像,开启人的智慧.
苏东坡到妹夫家走亲戚.妹夫秦少游,在酒席上,吟出一首诗：我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保.苏东坡听后说：我有一物两偏旁,一边好吃一边香,一边上山吃青草,一边入海把身藏.苏小妹脱口而出：我有一物生得奇,半身生双翅,半身长四蹄.长蹄跑不快,长翅飞不起.
他们三人说的都是同一个字,你猜到了吗?
参考答案：
一、
活动一：
中间的字是个“华”字,繁体字“华”.
创意：①繁体“华”字体现中国,又突出红十字会成立百年的历史感；②十个“十”字,十个十即是百,这样使百年的概念得以展现.③ 中间“十”字显示“红十字”图标.
整个图案紧紧围绕“中国”“红十字”“百年”设计,创意巧妙.
活动二：
王玟同学,“不屑置辩”是“不值得争辩”的意思,因此,“辩”应该是“辩论”的“辩”,中间是个“讠”字,不能写成“辨析”的“辨”,你明白了吗?
活动三：
项目一：举办普通话比赛.二：举行普通话宣传讲座.三：规范字书写比赛等等.
目的是激发学生参与的热情,推广普通话,使用规范字.
活动四:
赞成1.不少简化字,违背了汉字的艺术和科学性.比如“爱”字,繁体字里有个“心”,简化后,造成“无心之爱”.
2.使用繁体字有利于世界华人的交流,有利于申请世界遗产保护.
反对1. 使用简化字是我们的基本国策,简化字的推广,是历史的必然.
2.简化字已为国人所接受,如改用繁体字,会给人们的生活、工作带来极大的不便.
二、
1.瑕 释 刻 其
2. 探究一：如：舒舍予,名字是由姓拆分开来的,颇有情趣.
探究二：（红楼梦人名）甄士隐（真事隐）、贾雨村（假语村）、冯渊（逢冤）、卜世仁（不是人）
3. 这是一副“拆字联”.上联,“拆”的是“冻”“洒”二子.“冻字是“东”加上“两点水”；“洒”字自然是“西”加上“三点水”了.下联,“拆”的是“切”“分”二字.仔细分辨,
“上七刀”“下八刀”的意思,是不难理解的.
在一位西方女士眼里,中国的方块汉字是那样的有趣：“日”,象征太阳,又象征日子；“月”象征月亮,又象征明亮.一个“日”加一个“月”,就是一个“明”字,“明”字除了“明亮”的意思外,还含有“明白”的意义.她认为汉字是一种美丽的文字,因害怕它会失传,建议联合国把汉字列入人类文化遗产保护名单.她就是瑞典汉学家林西莉女士.为此她还写了《汉字王国……讲述中国人和他们的汉字的故事》一书.这几年,国外越来越多的年轻人迷上了中国汉字,掀起了学习中国汉字的热潮!今天,让我们一起走进汉字的缤纷世界!
【活动步骤】
一、走进汉字
（一）趣味汉字
一个个方块字,就是一幅幅跳跃的画.细细读她,如同一段隽永秀美的小诗；用心品她,好似一则意蕴深远的故事；静静赏她,仿佛走进了多彩的历史画卷……
1．猜字游戏 一物有千口,你有我也有（打一字）（谜底：舌）
三口紧相连,不作品字猜（打一字）（谜底：目）
2．看图猜字 象形字：日、月、山、川、牛、羊
会意字：休、采、看、牧、武,森
形声字：梅、杨、树、枯、桶、桐
3．故事趣说
某人于婚礼上送一横匾,上书“北比臼舅”四字,旁人皆不解其意,你知道吗?
（明确：那人解释说：“北字正如二人互不相识时背靠背的样子；比是一个向另一个开展追求的样子；臼是二人面对面互相倾谈的样子；舅字是二人结婚生下一男的样子.”）
（二）妙用汉字
1.文学作品中很讲究炼字,力求做到一字传神.体会下列句中加点的字妙在何处.
①春风又绿江南岸
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.
2.体会下列广告词的妙用.
如果没有联想,世界将会变成怎样?
（三）规范汉字
1.“为城市整容”.现在几乎每个城市都有很多广告牌,广告牌上有许多不规范字,给城市蒙羞.请以小组的形式检查商店招牌、路牌、广告牌上有哪些不规范的汉字,比一比哪个组找得多,改得正确.
2. 近日,教育部就《通用规范汉字表》(征求意见稿)公开征求意见,拟对44个汉字的字形进行调整,还恢复了51个异体字.网络上一时议论纷纷,有支持的,更多的是反对.对此你有什么看法?谈谈你的看法和理由.
（四）汉英对比
（五）总结汉字
汉字是华夏民族几千年来的文化瑰宝,是我们终身的良师益友,是中国人的精神家园.
【跟踪训练】
一、体会活动之趣
09年政协会议期间,有委员提出“废除简化字,恢复繁体字”的提案,学校就此组织了一系列活动,你也参与了这一活动.
【活动一：搜集资料】某学习小组在网上搜索到了这样一幅邮票图样,这枚邮票是为迎接2004年中国红十字会成立百年的纪念盛典而设计的,你能读出邮票上最大的汉字吗?请你揣摩一下设计者的创意.
【活动二：口语交际】你有个同学王玟在写“不屑置辩”这个词语时,将“辩”字写成了“辨”.你刚好学过了《汉字》专题中有关知识,为帮助他不写类似错误,你这样对他说：
【活动三：活动策划】为接受省三类城市语言文字工作评价,学校开展了“推广普通话使用规范字”活动.你被同学们推荐为活动的策划人,你打算设计哪些活动?请写出其中的两项并说明此次活动的目的.
项目一：
项目二：
目的：
【活动四：辩论比赛】针对今年政协委员“废除简化字,恢复繁体字”的提案,网上进行了激烈的讨论.你们也举行了辩论比赛.说说你所在小组的看法和理由.
二、感受汉字之美
1. 广告折射汉字的文化之“美”——利用谐音,曲用成语.
订正下列广告词中的错别字：
完美无夏（空调机） 爱不湿手（洗衣机）
咳不容缓（止咳药） 骑乐无穷（摩托车）
（特别提醒：为了维护我们民族语言文字的纯洁,我们要规范使用汉字）
2.人名折射人们的文化思想倾向.
探究一：舒舍予、林森、戈弋……
探究二：（红楼梦人名）甄士隐、贾雨村、冯渊、卜世仁
（方法提示：从字的结构、读音、人们的心理等角度来考虑.）
3. 汉字富有文学之美.
冻雨洒窗,东两点西三点；
切糕分客,横七刀竖八刀.
（赏析方法：根据字的结构考虑.）
4. 汉字能引起联想、想像,开启人的智慧.
苏东坡到妹夫家走亲戚.妹夫秦少游,在酒席上,吟出一首诗：我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保.苏东坡听后说：我有一物两偏旁,一边好吃一边香,一边上山吃青草,一边入海把身藏.苏小妹脱口而出：我有一物生得奇,半身生双翅,半身长四蹄.长蹄跑不快,长翅飞不起.
他们三人说的都是同一个字,你猜到了吗?
参考答案：
一、
活动一：
中间的字是个“华”字,繁体字“华”.
创意：①繁体“华”字体现中国,又突出红十字会成立百年的历史感；②十个“十”字,十个十即是百,这样使百年的概念得以展现.③ 中间“十”字显示“红十字”图标.
整个图案紧紧围绕“中国”“红十字”“百年”设计,创意巧妙.
活动二：
王玟同学,“不屑置辩”是“不值得争辩”的意思,因此,“辩”应该是“辩论”的“辩”,中间是个“讠”字,不能写成“辨析”的“辨”,你明白了吗?
活动三：
项目一：举办普通话比赛.二：举行普通话宣传讲座.三：规范字书写比赛等等.
目的是激发学生参与的热情,推广普通话,使用规范字.
活动四:
赞成1.不少简化字,违背了汉字的艺术和科学性.比如“爱”字,繁体字里有个“心”,简化后,造成“无心之爱”.
2.使用繁体字有利于世界华人的交流,有利于申请世界遗产保护.
反对1. 使用简化字是我们的基本国策,简化字的推广,是历史的必然.
2.简化字已为国人所接受,如改用繁体字,会给人们的生活、工作带来极大的不便.
二、
1.瑕 释 刻 其
2. 探究一：如：舒舍予,名字是由姓拆分开来的,颇有情趣.
探究二：（红楼梦人名）甄士隐（真事隐）、贾雨村（假语村）、冯渊（逢冤）、卜世仁（不是人）
3. 这是一副“拆字联”.上联,“拆”的是“冻”“洒”二子.“冻字是“东”加上“两点水”；“洒”字自然是“西”加上“三点水”了.下联,“拆”的是“切”“分”二字.仔细分辨,
“上七刀”“下八刀”的意思,是不难理解的.