作业帮与本课对比读一读
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 08:28:34
印度在1978年时经济比中国强30%左右,到现在中国是印度的几倍、就以钢铁产量来说、中国是世界第一、印度仅仅是世界八强列、排名还比较靠后.但是排名二到八的几个国家全加起来钢铁产量都没有中国多.
通过阅读《卖火柴的小女孩》和《凡卡》两篇文章,我感到小女孩和凡卡的命运同样悲惨.他们生活在黑暗的社会里,受尽了苦难,受尽了折磨,他们的童年是昏暗的,命运是凄惨的.凡卡,你是一个心地善良的好孩子,相信你
首先根据岩性、岩相特征进行岩石地层划分,然后根据系统采集的化石进行生物地层划分,进而建立年代地层顺序,但在划分一个地区的地层时,必须充分参考邻区已经建立的地层划分方案,便于地层对比.地层分类（stra
《三国志》是史书,只注重记录事实.而是小说,需通过大量的环境描写烘托人物.三顾茅庐一段就通过环境描写渲染了气氛,烘托了刘备礼贤下士,求贤若渴的品格.
楼主我们国家绝对是人文科学超过自然科学的,很多人做事靠的是经验,而不是靠什么理论知识,根本原因还是我们的政府不重视自然科学的普及,我们所受的教育和实际生活严重脱节,很多学生走入社会觉得在学校里学的东西
把邓稼先与奥本海默对比的写,更能突出邓稼先忠厚平实的性格品质和无私的奉献精神
课文把邓稼先与奥本海默对比着写,有烘托作用.奥本海默出类拔萃,是美国一流核物理专家,在世界早有声望.此处对比,不仅说明邓稼先的贡献与奥齐名,还比他多了好多优秀品质.旨在更生动形象的表现出邓稼先的人格魅
小农经济是自然经济的最重要的表现,而小农经济最重要的表现就是自给自足,然后就是耕作业和家庭手工业相结合,通俗点就是“男耕女织”这就是中国封建时代最具特色的耕作方式自然经济(NaturalEconomy
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还是《苏菲的世界》比较浅显易懂,哲学比较入门《苏菲的世界》全书由一个快满15岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕,“你是谁?”、“世界从哪里来?”这些看似很普通的问题却蕴涵着很多需要深入思考的
纵向对比就是与千人或后人对比横向对比就是与自己同龄的人对比
纵向对比就是与千人或后人对比横向对比就是与自己同龄的人对比
因为课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子.”“是中国共产党的理想党员.”
把邓稼先与奥本海默(这人恃才放旷)对比写,是通过这一鲜明的对比,更加突出邓稼先朴实无华,平易近人的品质和高尚的人格,以及为中国的核武器事业做出的巨大贡献.
平日上课：气氛开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到.学生课前学生开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦.老师平时老师穿戴一般,拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……”踱来
声明,以下内容是转贴其他人的评述.原发布者：MaciamoThereislittledoubtthatJapanwasworsethanGermanyorItalyduringWWII.Western
用比较法,把中国的国防科技领导人邓稼先和美国国防科技领导人奥本海默进行比较,更鲜明的突出了邓稼先忠厚朴实,真诚坦白的品格
一个朴实无华一个锋芒毕露
为了突出邓稼先的品格,以及他的品族强烈荣誉感
解题思路：阅读题一定要联系文章主题来思考，因为选材都是为表现主题服务的。出题人依照文章来设置问题，我们就要依照文章来解答问题！解题过程：1、为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍?按理说