上下五千年的读后感600字

我国已经有五千年的文明史了,这本书追随历史发展轨迹,触摸五千年文明脉搏,讲述了我国五千年的巨大变化……中华文明源远流长,一脉相承,从茹毛饮血的远古时代,到封建文明极度繁荣的明清时代,在上下五千年的历史

上下五千年读后感　　我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来.民族的文化,在这里凝聚；民族的精神,在这里显现.　　我阅读,我与历史人物共席对话.我阅读,我和时代风云同声呼唤.我思,我问

书是人类进步的阶梯,没有了书也就没有了人类的文明与智慧.自从读了这本《世界上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑,比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝?读了这本书,我知道了是：伏羲、女娲、神农、炎帝、黄帝

《中华上下五千年》讲的是五千年来中国的改革与变迁,这条东方巨龙辉煌的事迹.中华人民以其悠久的历史,独特的文化,屹立于东方,我国的成就曾不只一次让其他国家大吃一惊.中华民族的历史,源远流长,文明灿烂.从

寒假里,我看了《上下五千年》这本书,书中刻画了很多英雄人物,有岳飞、关云长等.岳飞是南宋抗金名将,他自幼跟母亲学习写字,因为买不起笔和纸,岳飞就端来一盘散沙,又拿了一根柴枝,跟母亲学作诗.长大后,母亲

我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来.民族的文化,在这里凝聚；民族的精神,在这里显现.我阅读,我与历史人物共席对话.我阅读,我和时代风云同声呼唤.我思,我问：是谁推动着历史的车轮?

我买了一部好书---《世界上下五千年》,我对它爱不释手,一口气将一大厚本书读完了.其内容丰富精彩,让我从中学到很多世界历史故事.从古老的甲骨文,到中国的四大发明；从神奇的埃及金字塔到令人惊叹的阿拉斯加

以下仅供参考：　　1.《中华上下五千年》这本书是纪江红写的,包括了上下两部分,上部分有五大部分内容：中华文明的曙光、灿烂的青铜时代、战乱的春秋战国、天下一统的秦汉、三国两晋南北朝.　　书中讲了许多历史

中国上下五千年》读后感正所谓书是人类进步的阶梯,我这个小书虫前不久刚刚阅读了《中国上下五千年》这本书.我国已经有五千年的文明史了,这本书追随历史发展轨迹,触摸五千年文明脉搏,讲述了我国五千年的巨大变化

中国上下五千年》读后感正所谓书是人类进步的阶梯,我这个小书虫前不久刚刚阅读了《中国上下五千年》这本书.我国已经有五千年的文明史了,这本书追随历史发展轨迹,触摸五千年文明脉搏,讲述了我国五千年的巨大变化

这里有好几篇哦、、你可以根据自身水平选择一下.:-)　　1.中国,一个泱泱大国,有着五千年的文化与历史,的确,悠久而深远的历史正是中国古城的魅力所在.作为一个炎黄子孙,了解中国历史是理所应当的,在认识

中华上下五千年》读后感“历史使人聪明.”这是著名的历史学家庞朴先生在回答一位大学生的问题时说的名言.他接着说道：“因为历史是前人成功和失败的记录,由成功而失败或由失败而成功的经验积累.”今天,我读了《

“历史使人聪明.”这是著名的历史学家庞朴先生在回答一位大学生的问题时说的名言.他接着说道：“因为历史是前人成功和失败的记录,由成功而失败或由失败而成功的经验积累.”今天,我读了《中华上下五干年》这本书

我与历史有个约会　　——我读《上下五千年》　　我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来.民族的文化,在这里凝聚；民族的精神,在这里显现.　　我阅读,我与历史人物共席对话.我阅读,我和时

上下五千年读后感我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来.民族的文化,在这里凝聚；民族的精神,在这里显现我阅读,我与历史人物共席对话.我阅读,我和时代风云同声呼唤.我思,我问：是谁推动

《上下五千年》里的许多文章给我留下很深的印象,其中有一篇《老马识途》,故事的主人公是齐桓公管仲.这篇《老马识途》主要讲了这么一件事：在公元679年,齐桓公约诸侯共同订立盟约.可是,楚国不但不参加,反而

我读了《上下五千年》这本书,里面有许多小故事都深深地吸引了我：有的故事惊心动魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味无穷.在那么多的小故事中,有几个故事我印象最深.再问：15篇不同的懂？是里面内容的读后感1

《中华上下五千年》这本书深深地吸引了我,因为它里面有许许多多的历史故事,可以让我增长见识,广博见闻.中国,是一个文明古国,拥有着五千年源远流长的历史.这本书记录了从盘古开天地时期,到中华人民共和国的成

读了这本书以后,我知道了从传说中的黄帝到现在,大约有四千多年的历史,通常叫做“上下五千年”.因为炎帝族和黄帝族原来是近亲,后来又融合在一起,所以我们也常常把自己称为炎黄子孙.我还了解到原始人一开始不知

解题思路：不客气。解题过程：　　《中华上下五千年》读后感当我翻开《中华上下五千年》这本书时，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚：民族的精神，在这里显现。通过阅读，我与