一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度,得到以下数据

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/28 20:17:40
在实验室如何测量地磁场的大小?

用够长的导线饶在门或窗上(建议是门,效果比较明显),要尽量多饶.导线外接电流计.接下来先是体力劳动,再是脑力劳动了

一位同学在做测量小灯泡电功率的实验,连接如图所示的电路图,用的滑动变阻器的电阻

1》小灯泡的额定电功率:P=UI=2.2×0.22=0.484(W)2》通过移动划片P来使滑动变阻器所消耗的功率最大值:A>小灯泡的阻值:Ro=U/I=2.2/0.22=10(Ω)B>通过移动划片P来

一位老师在黑板上写了六个连续自然数,让小明算出这6个数的平均数

因为的连续自然数平均数,只能为().56.()=6.56.5*6=39他们是:4,5,6,7,8,9

(2014•大港区一模)同学们在实验室里利用小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板测量了物体运动的平均速度.他们想利用上述器

(1)在质量和斜面长度相同时,高度越高,小车的重力势能越大,下滑时转化为动能越多,速度越大,下滑的越快;(2)没有控制斜面高度相同,在斜面长度不同时,只比较时间不能判断物体运动的快慢;(3)表格内容包

在实验室里常用什么测量长度

直尺,游标卡尺,千分尺,三坐标测量机,关节臂测量机等

物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水.两天后,同学们来到实验室上课,一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧

A、由于玻璃缸的折射,光线只能在空气和玻璃缸的界面上传播路径改变,故本选项错误;B、激光笔发出的光线绝对平行,故本选项错误;C、D、白糖水放置久了后,就变的不均匀了,越深密度越大,光线在里面传播时就会

一位同学在测量小灯泡的功率时得到了如下表所示的数据,请数据表中所列出的数据填写其余的表格

0.5W12.5欧0.36W11.11欧0.66W13.4欧功率用电流与电压相乘,电阻用电压与电流相除.

一位同学用下面的方法测量某种液体的折射率.如图所示,他在一个圆柱形烧杯中装满了某种透明液体,紧贴着杯口竖直插入一根直尺A

能根据题意做出如图所示的光路图;   由图示的几何关系可知,sinr=dd2+AC2Sini=dd2+BC2根据光的折射定律得:n=sinrsini=d2+BC2d2+A

一位同学设计了一套利用打点计时器测量瞬时速度与当地重力加速度

时间间隔一致,只要将各点之间的距离统计完成即可

小李同学想测量一杯水的质量

先把杯子的质量m测量出来,然后装水,测量出总质量M,M-m就是水的质量

小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度:

您的图啊……p=m/vp=127.2g.-玻璃杯和剩余盐水的总质量/倒入量筒的一部分的盐水体积

小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度,实验过程如下:

.60c.58.2d.58.2g72g60cm31.2(g•cm-3)再问:这是什么??看不懂,麻烦详细点再答:量筒中盐水的体积60ml玻璃杯和剩余盐水的总质量58.2g量筒中盐水的质量7

下面是一位同学在测量金属块密度时的实验记录

金属块的体积为__10___cm3,金属块的密度为___7.9X10^3_______kg/m3;最多:不能超过90mL(量筒的最大量程是100mL),最少:10mL.

某校七年级同学到野外开展数学综合实践活动,在营地看到一池塘,同学们想知道池塘两端的距离.有一位同学设计了如下测量方案.设

在△AEB和△DEC中AE=ED(已测)∠AEB=∠DEC(对顶角相等)BE=EC(已知)∴△AEB≌△OEC(SAS);∴AB=CD(全等三角形的对应边相等).

(2014•江西模拟)小娇和小芳同学在实验室做测量物质密度的实验.

(1)①在量筒上,10mL之间有5个小格,一个小格代表2mL,即量筒的分度值为2mL,水的体积为60mL,放入石块后的总体积为80mL,所以石块的体积为80mL-60ml=20mL.②将金属块从量筒中

某中学七年级同学到野外开展数学综合实践活动,在营地看到一池塘,同学们想知道池塘两端的距离.有一位同学设计了如下测量方案,

在△AEB和△DEC中AE=ED∠AEB=∠EB=CEDEC∴△AEB≌△DEC(SAS);∴AB=CD=10米(全等三角形的对应边相等).答;池塘两端的距离是10米.

一杯果汁,一位同学第一次喝了四分之一,用水加满,接着喝了四分之一,还剩多少升纯果汁?

第一次喝了四分之一还剩四分之三第二次加水又喝了四分之一无论是果汁还是加的水都又喝掉四分之一则第二次喝掉原来的3/16(3/4*1/4)还剩1-1/4-3/16=9/16