物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水.两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/08 13:01:42

物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水.两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示.关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是（　　）

A. 制成玻璃缸的玻璃起到折射作用
B. 激光笔发出的光线原本就是弯曲的
C. 激光笔发出的光发生了反射的缘故
D. 白糖水的密度不是均匀的引起的折射现象

A、由于玻璃缸的折射，光线只能在空气和玻璃缸的界面上传播路径改变，故本选项错误；
B、激光笔发出的光线绝对平行，故本选项错误；
C、D、白糖水放置久了后，就变的不均匀了，越深密度越大，光线在里面传播时就会发生折射，故C选项错误，D选项正确；
故选D．

物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水.两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度,得到了以下数据学校实验室的废水缸中收集了同学们在实验室制取co2后残留的废液,小红同学想探究废液中溶质是什么物质? 如图所示是某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作： 1.室温时,甲、乙两同学在实验室配制氯化钠溶液.甲同学配制 5 ％的 Nacl 溶液 100g,乙同学配制0.5mol/ 为了测定教室中空气中的成分,化学老师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气,备上课实验时用.小明从实验室中拿了一只小明同学在实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验结束后,试管炸裂.请你帮他分析一下原因国庆期间小明同学去惠山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．学校实验室要一个可以装下240毫升水的玻璃缸工人做好后从外量长6cm宽4cm高10cm问工人做的玻璃缸符合要求吗英语教师周老师来到班级,在上课之前与同学们进行了热身对话.请在空白处填上适当的单词使对话完整.每空一词.