作业帮六年级下册习作6作文怎么写
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/03 20:05:00
六年级下册习作6作文怎么写
暑假书店调查报告
作为一名学生,我对书情有独衷,尤其上了大学,对知识更加渴求.在学校,有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海.暑假回家,书店自然成了我看书的最好去处.起初,我只是在家附近的一些小书店看看,找找,搜索属于我的书,在那一段时间,虽不如在校期间畅快,但我也获得了不少乐趣.
一次偶然的机会,我路过新华书店,看着那新装修的门面和反射着神秘之光的玻璃,使我忍不住想进去看一下,于是,我推开了那扇玻璃门.“阴暗,空旷”偌大的书店整整齐齐的摆放着落满灰尘的新书架.只有进门的几排书架上稀稀落落的摆放着与我毫不相干的“陈年老书”,全书店看不见几个人.所有者一切,让我只能用上面四个字来形容它.回想起小学时买书的新华书店,虽不大,但很温馨,充满了书香之气.书的数量虽然有限,但总有那么多我想据为己有的书.而现在,面对这一切,我不禁想弄清楚,在别的城市搞得像模像样的新华书店,在别的城市搞得像模像样的新华书店,在我这个县怎么就没落到这种地步了.于是,在店员们正“了有情趣”的窃窃私语时,我走出了那扇门.
第二天,我便开始了我的调查活动,首先,我在新华书店附近转了转,了解一下附近书店的情况,同时,作为一名读者,我借机询问了店主一些书的情况；另外,我还通过家人,朋友打听一些情况；最后,虽调查不够深入,但也总结出几点原因：
书店附近小店林立,规模虽小.但五脏俱全,且属于个人经营,自然投入很多心血,服务态度好；而且可以侃价.但新华书店属国营,店员拿死工资,故服务态度不好,就现在而言书少的可怜.既是有人买书,也从不打折,但是又因为学校每年都从新华书店买教学资料,所以店员自以为端着铁饭碗,更不把营业额放在心上,对顾客自然冷冰冰的.所以,去新华书店的人越来越少,新华书店边越来越冷清.
盗版书猖獗.小书店里的正版书并不多见,盗版书却随处可见,正因为盗版,所以卖的便宜,对一般的消费者,自然不在乎书是不是正版,于是从不进盗版的新华书店更不会有人光顾.
小镇经济刚刚起步,人民生活还达不到小康.故精神需求并不强烈,所以挣钱的工人阶级不会想把钱花在卖书上.而买书的都是一些学生,但他们自己不挣钱,所以花钱时要一想再想,计划再计划,“新华”自然不会是一个好去处.
也许还有更重要的原因,但我想这三点就足以断送新华书店的前程,如果它还不思进取,不求改进,几年后,我想我们县就没了.
作为家乡的一分子,我自然希望它越来越好,但并非只是经济上的发达,精神上的富有更加重要,所以书店必须列入改革之列.在此,我仅以一个普通学生的身份,从我的观点出发,提出一下几点：
书店实行责任制.在国营的前提下,实行分工,店员从各自卖出的书中提成（除工资）,以提高他们的积极性,并树立他们的主人翁的地位.使他们把书店放在心里,把顾客放在心里.
引进新书,好书,充分利用新华的格局优势.最起码让顾客进门就感觉到自己进了知识的殿堂.另外,针对学生,可再另辟音像专柜.音乐磁带,英语磁带定能吸引很多学生.
打击盗版.盗版虽然便宜,但对社会有害而无利.另外,杜绝盗版,有利于各书店的公平竞争.当然,更有利于发挥大书店的优势.
书店要适当降低书的价格,给顾客一些优惠,顾客便愿意光顾.
加强地区精神文明建设,宣传知识的重要性,吸引更多的人加入读书的行列.
知识有限,能力无限.只有能作这肤浅的调查.但从中,我也学到了很多东西.这些是课本里没有的,学校里学不来的.今后,我将更加关注社会这个大家庭,注意它的每一个动向,从中汲取更多的知识.为将来的未知之路打下坚实的基础.
酱油不结冰!
那是暑假里的一天,好热呀!连舌头上都仿佛着了火似的.于是我向妈妈提出想去买根冷饮降降温浇浇“火”.妈妈点点头说：“干脆多买几根放在冰箱里备着,顺便再替我买两袋酱油.”
“好嘞,没问题!”我接过钱直奔超市,不一会儿就购物完毕.我迫不及待地拿出一根“随变”雪糕吮着,一边飞一般地跑回家,生怕冷饮会化了.到了家,我赶忙连袋子放进冰箱冷冻室,这才松了一口气.
第二天中午,我正看着电视,在厨房里忙着做红烧肉的妈妈高声叫我呢：“儿子,你把酱油放在哪里呀?快找找,我等着放酱油上色呢.”妈妈这么一说,我这才记起昨天太慌忙,把袋装酱油跟冷饮一起放到冰箱冷冻室了!糟糕,现在一定冻成冰块了!
我打开冰箱门,做好了挨骂的准备.哎,岂止是挨骂,美味的红烧肉怕是也吃不成了!我拉开了冷冻柜的抽屉,从冷饮旁边取出了酱油.这时,我惊讶地发现酱油竟然没结成冰!虽说袋子冰凉冰凉的,可酱油却在里面软绵绵地晃动着,那感觉跟冰块相差十万八千里!我赶紧将酱油袋子给了妈妈,心里却添了新的疑惑：酱油和水同样是液体,为什么它放在冰箱冷冻室里不会冻成冰呢?我问妈妈,妈妈也不知道是怎么回事.
我一定要揭开这个谜!于是我坐到电脑前,上网查起了资料.哦,原来酱油中含有相当多的食盐以及氨基酸、糖类,它的凝固点是零下40℃左右.而冰箱的冷冻柜一般温度在零下5℃左右,离它的凝固点远着呢,所以生活中是不太容易看到酱油结冰的!
一次失误让我发现了一个奇妙现象,让我明白了一个科学道理,大千世界真是奥秘无穷啊.
小学生近视情况的调查
一、课题的提出：
据观察,现今的小学生眼睛近视的很多,究竟是何原因造成的是大人所关注的,但是,在学生中间,这个问题同样是他们所感兴趣的.班里的学生也出现过争相试戴一位同学的眼镜的情况,可见他们对此极感好奇.为此,我们设计了一个关于小学生近视情况的调查研究活动,希望学生能对此进行充分的研究并有所了解和收获.
通过此次活动,旨在让学生：1、巩固并应用所学的数学、自然等知识；2、在活动的过程中,了解如何合理用眼,养成用眼的好习惯；3、让学生形成简单研究的能力和兴趣；4、发扬团结协作的精神.
二、实施过程：
（一）发动、准备阶段（四月上旬）
1、在四、五年级内进行有关调查活动的宣传和发动,让感兴趣的学生自己报名参加.
2、据学生的意愿以及研究内容,组织学生进行讨论,围绕近视的有关情况确立研究课题.
（1） 近视眼的形成（近视跟平时习惯、饮食等的关系）.
（2） 近视与上课注意力（近视的同学上课精神能否集中,是否看得清）.
（3） 近视与遗传基因（跟家人的近视的关系）.
（4） 近视的防治（搜集如何预防及有效减少近视的不良影响的相关资料）.
3、学生选择自己想研究的课题,组成研究小组,选定负责组长,制订研究计划,并做好准备工作.如：选定调查范围,设计调查内容等.让老师便于指导.
（二）实施调查阶段（四月中旬）
1、调查前的知识准备：
多读科普性的书籍,多了解一些关于眼睛的知识,让学生自己动手实验：了解眼睛的成像原理,并写好实验的情况与观察心得.
资料：〈健康教育〉、〈生活小百科〉、〈自然〉（第12册）等书籍中关于眼睛的知识.
通过这次资料搜集的过程,培养了学生对大量的信息进行搜集、分析、整理、运用的能力,让他们学会正确处理丰富的信息.
2、各小组设计调查卷：
让各组在大家的商量下,把组内同学最想了解的内容设计成调查卷,在
此之前先简单讲解调查卷的写法.
在这个过程中,学生自己发挥主动性,把自己最感兴趣的内容以各种方
式表现出来.而且各自的对象也有差别,所以调查卷综合成了两份,分别针
对社会上的人士（调查卷1）和在校的学生（调查卷2）.
3、实施调查阶段：
在各小组把设计的调查卷交由老师指导更正后,便用两份调查卷进行调查.在这个过程中,一份学生的问卷由调查组的成员自己负责在中、高年级中进行了调查,并自己简单分析、统计了结果；另一份社会问卷则由老师陪同学生一起走上街头,大家在寻求答案的同时更是锻炼了自己的能力.
这部分活动中学生们的体验、感受是最深的.因为他们自己是第一次完全面对陌生人进行调查,克服了第一次所难免的紧张和害羞,锻炼了他们的口才,又提高了他们的胆量与交际能力,同时还增长了学生的知识,开阔了他们的视野.这次调查还是比较成功的,准备的调查卷全部用完,还有学生兴致未尽呢!
4、调查结果的处理：
把收集的调查结果进行简单的统计,绘制统计图表,并分析调查情况.
学生把调查卷的调查结果做简单的整理和统计.看了一下大部分的结果,让学生注意总结大多数人的选择.
（三）总结研究阶段：
让学生自己对调查涉及的内容进行细致的分析,找出对自己的研究课题最有利的材料,进行总结工作.在此基础上,让学生整理活动的记录和日记、心得感受等.并有针对性地把材料利用起来.
在这个过程中,学生把自己在调查活动中印象最深刻的事情记录了下来,他们大多选择的是走上街头调查的部分,也许这的确是最吸引学生的,因为在这个环节中,学生的积极性、能力都能调动起来,也能激发出来.而且,比起一些计算和整理,外出调查更能发展学生的素质.让他们学习、掌握书本以外的许多知识,初步接触社会.
（四）思考反馈阶段： 针对研究的结果或情况向同学们或眼镜制造商发倡议或提建议.
事实上,在很多同学的体验文章中,已经有很多是向同学们发出的倡议.要大家注意养成用眼的好习惯,保护好自己的眼睛.
我班学生零花钱使用情况调查报告
随着人们生活水平的提高,家长给孩子的零花钱越来越多了.那么,孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢?
通过对全班同学一段时间的调查,我的感触颇深.我们班共有41位同学,大部分都有零花钱.其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”.下课铃一响,“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店,吃的、喝的、啃的,都是他们要寻找的目标.那些老板们一看见这些“消费大户”,脸上就堆满了殷勤的笑容,一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里
我班男生有20多人,据统计,每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的）,而花在零食上的平均有8元钱.当然,大部分男生喜欢把钱攒起来,买一些漫画书,游戏机.不过,也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学,是我们班有了30多元的班费,买了钟表和墩布,赢得了全班同学的称赞.
男生们花钱自有他们的”道理“,那么女生呢?经过调查我发现,女生们每星期最多花5元钱,这其中买文具就用了3~4元钱.为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢?经过一个星期的调查我才知道,女生除了买些纸笔外,还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本,那可是她们的最爱哦!
社会发展了,物质生活丰富了,就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样,很多孩子的身上自然也少不了零花钱.但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方,学会科学用钱,从小培养自己“当家理财”的能力.
作为一名学生,我对书情有独衷,尤其上了大学,对知识更加渴求.在学校,有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海.暑假回家,书店自然成了我看书的最好去处.起初,我只是在家附近的一些小书店看看,找找,搜索属于我的书,在那一段时间,虽不如在校期间畅快,但我也获得了不少乐趣.
一次偶然的机会,我路过新华书店,看着那新装修的门面和反射着神秘之光的玻璃,使我忍不住想进去看一下,于是,我推开了那扇玻璃门.“阴暗,空旷”偌大的书店整整齐齐的摆放着落满灰尘的新书架.只有进门的几排书架上稀稀落落的摆放着与我毫不相干的“陈年老书”,全书店看不见几个人.所有者一切,让我只能用上面四个字来形容它.回想起小学时买书的新华书店,虽不大,但很温馨,充满了书香之气.书的数量虽然有限,但总有那么多我想据为己有的书.而现在,面对这一切,我不禁想弄清楚,在别的城市搞得像模像样的新华书店,在别的城市搞得像模像样的新华书店,在我这个县怎么就没落到这种地步了.于是,在店员们正“了有情趣”的窃窃私语时,我走出了那扇门.
第二天,我便开始了我的调查活动,首先,我在新华书店附近转了转,了解一下附近书店的情况,同时,作为一名读者,我借机询问了店主一些书的情况；另外,我还通过家人,朋友打听一些情况；最后,虽调查不够深入,但也总结出几点原因：
书店附近小店林立,规模虽小.但五脏俱全,且属于个人经营,自然投入很多心血,服务态度好；而且可以侃价.但新华书店属国营,店员拿死工资,故服务态度不好,就现在而言书少的可怜.既是有人买书,也从不打折,但是又因为学校每年都从新华书店买教学资料,所以店员自以为端着铁饭碗,更不把营业额放在心上,对顾客自然冷冰冰的.所以,去新华书店的人越来越少,新华书店边越来越冷清.
盗版书猖獗.小书店里的正版书并不多见,盗版书却随处可见,正因为盗版,所以卖的便宜,对一般的消费者,自然不在乎书是不是正版,于是从不进盗版的新华书店更不会有人光顾.
小镇经济刚刚起步,人民生活还达不到小康.故精神需求并不强烈,所以挣钱的工人阶级不会想把钱花在卖书上.而买书的都是一些学生,但他们自己不挣钱,所以花钱时要一想再想,计划再计划,“新华”自然不会是一个好去处.
也许还有更重要的原因,但我想这三点就足以断送新华书店的前程,如果它还不思进取,不求改进,几年后,我想我们县就没了.
作为家乡的一分子,我自然希望它越来越好,但并非只是经济上的发达,精神上的富有更加重要,所以书店必须列入改革之列.在此,我仅以一个普通学生的身份,从我的观点出发,提出一下几点：
书店实行责任制.在国营的前提下,实行分工,店员从各自卖出的书中提成（除工资）,以提高他们的积极性,并树立他们的主人翁的地位.使他们把书店放在心里,把顾客放在心里.
引进新书,好书,充分利用新华的格局优势.最起码让顾客进门就感觉到自己进了知识的殿堂.另外,针对学生,可再另辟音像专柜.音乐磁带,英语磁带定能吸引很多学生.
打击盗版.盗版虽然便宜,但对社会有害而无利.另外,杜绝盗版,有利于各书店的公平竞争.当然,更有利于发挥大书店的优势.
书店要适当降低书的价格,给顾客一些优惠,顾客便愿意光顾.
加强地区精神文明建设,宣传知识的重要性,吸引更多的人加入读书的行列.
知识有限,能力无限.只有能作这肤浅的调查.但从中,我也学到了很多东西.这些是课本里没有的,学校里学不来的.今后,我将更加关注社会这个大家庭,注意它的每一个动向,从中汲取更多的知识.为将来的未知之路打下坚实的基础.
酱油不结冰!
那是暑假里的一天,好热呀!连舌头上都仿佛着了火似的.于是我向妈妈提出想去买根冷饮降降温浇浇“火”.妈妈点点头说：“干脆多买几根放在冰箱里备着,顺便再替我买两袋酱油.”
“好嘞,没问题!”我接过钱直奔超市,不一会儿就购物完毕.我迫不及待地拿出一根“随变”雪糕吮着,一边飞一般地跑回家,生怕冷饮会化了.到了家,我赶忙连袋子放进冰箱冷冻室,这才松了一口气.
第二天中午,我正看着电视,在厨房里忙着做红烧肉的妈妈高声叫我呢：“儿子,你把酱油放在哪里呀?快找找,我等着放酱油上色呢.”妈妈这么一说,我这才记起昨天太慌忙,把袋装酱油跟冷饮一起放到冰箱冷冻室了!糟糕,现在一定冻成冰块了!
我打开冰箱门,做好了挨骂的准备.哎,岂止是挨骂,美味的红烧肉怕是也吃不成了!我拉开了冷冻柜的抽屉,从冷饮旁边取出了酱油.这时,我惊讶地发现酱油竟然没结成冰!虽说袋子冰凉冰凉的,可酱油却在里面软绵绵地晃动着,那感觉跟冰块相差十万八千里!我赶紧将酱油袋子给了妈妈,心里却添了新的疑惑：酱油和水同样是液体,为什么它放在冰箱冷冻室里不会冻成冰呢?我问妈妈,妈妈也不知道是怎么回事.
我一定要揭开这个谜!于是我坐到电脑前,上网查起了资料.哦,原来酱油中含有相当多的食盐以及氨基酸、糖类,它的凝固点是零下40℃左右.而冰箱的冷冻柜一般温度在零下5℃左右,离它的凝固点远着呢,所以生活中是不太容易看到酱油结冰的!
一次失误让我发现了一个奇妙现象,让我明白了一个科学道理,大千世界真是奥秘无穷啊.
小学生近视情况的调查
一、课题的提出：
据观察,现今的小学生眼睛近视的很多,究竟是何原因造成的是大人所关注的,但是,在学生中间,这个问题同样是他们所感兴趣的.班里的学生也出现过争相试戴一位同学的眼镜的情况,可见他们对此极感好奇.为此,我们设计了一个关于小学生近视情况的调查研究活动,希望学生能对此进行充分的研究并有所了解和收获.
通过此次活动,旨在让学生：1、巩固并应用所学的数学、自然等知识；2、在活动的过程中,了解如何合理用眼,养成用眼的好习惯；3、让学生形成简单研究的能力和兴趣；4、发扬团结协作的精神.
二、实施过程：
（一）发动、准备阶段（四月上旬）
1、在四、五年级内进行有关调查活动的宣传和发动,让感兴趣的学生自己报名参加.
2、据学生的意愿以及研究内容,组织学生进行讨论,围绕近视的有关情况确立研究课题.
（1） 近视眼的形成（近视跟平时习惯、饮食等的关系）.
（2） 近视与上课注意力（近视的同学上课精神能否集中,是否看得清）.
（3） 近视与遗传基因（跟家人的近视的关系）.
（4） 近视的防治（搜集如何预防及有效减少近视的不良影响的相关资料）.
3、学生选择自己想研究的课题,组成研究小组,选定负责组长,制订研究计划,并做好准备工作.如：选定调查范围,设计调查内容等.让老师便于指导.
（二）实施调查阶段（四月中旬）
1、调查前的知识准备：
多读科普性的书籍,多了解一些关于眼睛的知识,让学生自己动手实验：了解眼睛的成像原理,并写好实验的情况与观察心得.
资料：〈健康教育〉、〈生活小百科〉、〈自然〉（第12册）等书籍中关于眼睛的知识.
通过这次资料搜集的过程,培养了学生对大量的信息进行搜集、分析、整理、运用的能力,让他们学会正确处理丰富的信息.
2、各小组设计调查卷：
让各组在大家的商量下,把组内同学最想了解的内容设计成调查卷,在
此之前先简单讲解调查卷的写法.
在这个过程中,学生自己发挥主动性,把自己最感兴趣的内容以各种方
式表现出来.而且各自的对象也有差别,所以调查卷综合成了两份,分别针
对社会上的人士（调查卷1）和在校的学生（调查卷2）.
3、实施调查阶段：
在各小组把设计的调查卷交由老师指导更正后,便用两份调查卷进行调查.在这个过程中,一份学生的问卷由调查组的成员自己负责在中、高年级中进行了调查,并自己简单分析、统计了结果；另一份社会问卷则由老师陪同学生一起走上街头,大家在寻求答案的同时更是锻炼了自己的能力.
这部分活动中学生们的体验、感受是最深的.因为他们自己是第一次完全面对陌生人进行调查,克服了第一次所难免的紧张和害羞,锻炼了他们的口才,又提高了他们的胆量与交际能力,同时还增长了学生的知识,开阔了他们的视野.这次调查还是比较成功的,准备的调查卷全部用完,还有学生兴致未尽呢!
4、调查结果的处理：
把收集的调查结果进行简单的统计,绘制统计图表,并分析调查情况.
学生把调查卷的调查结果做简单的整理和统计.看了一下大部分的结果,让学生注意总结大多数人的选择.
（三）总结研究阶段：
让学生自己对调查涉及的内容进行细致的分析,找出对自己的研究课题最有利的材料,进行总结工作.在此基础上,让学生整理活动的记录和日记、心得感受等.并有针对性地把材料利用起来.
在这个过程中,学生把自己在调查活动中印象最深刻的事情记录了下来,他们大多选择的是走上街头调查的部分,也许这的确是最吸引学生的,因为在这个环节中,学生的积极性、能力都能调动起来,也能激发出来.而且,比起一些计算和整理,外出调查更能发展学生的素质.让他们学习、掌握书本以外的许多知识,初步接触社会.
（四）思考反馈阶段： 针对研究的结果或情况向同学们或眼镜制造商发倡议或提建议.
事实上,在很多同学的体验文章中,已经有很多是向同学们发出的倡议.要大家注意养成用眼的好习惯,保护好自己的眼睛.
我班学生零花钱使用情况调查报告
随着人们生活水平的提高,家长给孩子的零花钱越来越多了.那么,孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢?
通过对全班同学一段时间的调查,我的感触颇深.我们班共有41位同学,大部分都有零花钱.其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”.下课铃一响,“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店,吃的、喝的、啃的,都是他们要寻找的目标.那些老板们一看见这些“消费大户”,脸上就堆满了殷勤的笑容,一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里
我班男生有20多人,据统计,每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的）,而花在零食上的平均有8元钱.当然,大部分男生喜欢把钱攒起来,买一些漫画书,游戏机.不过,也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学,是我们班有了30多元的班费,买了钟表和墩布,赢得了全班同学的称赞.
男生们花钱自有他们的”道理“,那么女生呢?经过调查我发现,女生们每星期最多花5元钱,这其中买文具就用了3~4元钱.为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢?经过一个星期的调查我才知道,女生除了买些纸笔外,还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本,那可是她们的最爱哦!
社会发展了,物质生活丰富了,就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样,很多孩子的身上自然也少不了零花钱.但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方,学会科学用钱,从小培养自己“当家理财”的能力.