作业帮小升初语文阅读题,多一点!要美一点,蕴涵深刻的哲理的
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 19:04:38
小升初语文阅读题,多一点!要美一点,蕴涵深刻的哲理的
多一些,最好50篇,
多一些,最好50篇,
小升初语文经典阅读理解1《生命的礼物》及答案
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着：按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件.
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器.
以下是亲笔签名和日期.
真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色.美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷.不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件.我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面.我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福.美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法.只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆.
不久前,在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植.这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明.当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们,就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiang shang)不说话,最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈!”
（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号.
（2）在文中括号中选择字的正确读音.
（3）写出下列词语的反义词.
残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）
（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面.”的原因是什么?
（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 .
（6）倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么?（3分）
参考答案：
（1）最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起 !只是,我这样老的器官,不知还能不能派上用场?”
（2）bīn shǎnɡ
（3）仁慈 中断 平静
（4）万一“我”遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命.
（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内.
（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官.
小升初语文经典阅读理解2《家乡的红枣》及答案
“十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩.可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看.
汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶.这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……
一路看不够的山光野景,几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村.老姨正坐在家门口剥花生.小小的院落,堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,鲜艳夺目,这莫不是农家渴望好日子的写照?
我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引.几年没见了,树干刻满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂.
老姨说：树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了.树上这些枣儿,是专门给我留的.说着话,老姨吩咐孙子拿来长竿,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下.我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延.
再看那枣树,在长竿的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落.我心疼得大叫：“快住手,别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛.”我奇怪道：“这是为什么?”老姨说：“这树贱.”
我的心却受到了深深的感动.这树“贱”吗?是“贱”哦.它的生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活.你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质.无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗?我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分.春天耕耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……
我和父母告别了这个小山村.带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带回家.
（1）请根据内容完成下列练习.
“我”回到了阔别多年的家乡,是因为 ；“我”心疼地阻止老姨敲击枣树,是因为 ；老姨说枣树贱,是因为 ；作者却从枣树身上看到了 .在作者的眼里,枣树就像 ；所以,在“是‘贱’哦”这句话中,“贱”应该理解为： .
（2）用句子中的带点字写一个句子.
无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜……
（3）照样子写词语.
坑坑洼洼
金灿灿
（4）“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛.” 试结合自己的生活经验,谈谈这句话给你的启示.
参考答案：
（1）父母执意要“我”陪同去乡下老家看看；枣树的枝叶被打断；在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得越旺盛；枣树面对挫折更坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神；乡亲；不择地而生,坚强不屈,容忍一切,默默奉献.
（2）参考：无论路途多么遥远,无论天气多么恶劣,他都坚持每天去探望那个老人.
（3）整整齐齐,干干净净,舒舒服服； 红彤彤,绿油油,气冲冲.
小升初语文经典阅读理解3《他要感谢那只手》及答案
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解. 孩子们也纷纷猜测. 一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
我们每个人都有要感谢的,其中（ ）有物质上的给予,（ ）有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
（1）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号.
（2）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词.
（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?
（4）假如给你一个同样的主题——“我想感谢……”,请你画一画,你会画什么?为什么?
参考答案：
（1）：“ ? ” “ ,.”.
（2）参考：不仅……还……
（3）因为小道格拉斯家庭不幸福,得不到温暖,老师每天拉他的手,让他感受到了关心与温暖.
（4）略.
小升初语文经典阅读理解4《望远镜》及答案
美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地,还来不及再细看一眼那位送行的老将军,便在耳膜一胀之际,被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包,那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物.
多幸运啊!她,一位辛亥革命已故元老的侄孙女,一位纽约普通的汉语老师,应邀参加辛亥革命70周年纪念活动,还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待,赴国宴,游长城……临别,老将军听说她转道去台北探亲访友,又嘱以重托,多么亲切、多么信任啊!
可是为什么这个皮包不上锁?老将军还说“是一个旧物,可以随便看”的,到底是什么?连临座的外交官都盯着这个皮包看.
薛华菁轻轻拉开拉锁.奇怪,里面是一只破旧的皮盒子.她又打开盒子,不由怔住了,原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜!
玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半个世纪前制造的望远镜!
……且慢,一位著名的将领,怎么会把一件毫无意义的东西,唐突地送给孤岛那位地位显要的将军!这到底是怎样的一架望远镜呢?
薛华菁边思忖边仔细看望远镜.突然.她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S?W.
“S?W”——— 是台北那位将军名字的英文缩写呀!薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人.
可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?是黄埔军校毕业时的临别赠品?是北伐会师时的纪念物?是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?……为什么要此时此刻“完璧归赵”?是怀友?是叙旧?是传情?……薛华菁简直坠入了五里云雾.
飞机行进在一片湛蓝的海洋上空.薛华菁无意中把望远镜举到眼前,啊!大陆在延伸,孤岛在漂移,海峡两岸的距离缩得那么小……倏地,她灵犀的火花一闪,想到孤岛上的那位将军,不正需要这架望远镜么?
（1）在横线上填上恰当的词语.
（2）根据意思,从文中找出词语,写在横线上.
①形容路途遥远.＿＿＿＿＿＿＿＿
②比喻将原物完好无损地归还本人.＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：＿＿＿＿＿.
（4）大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么?
___________________________________________________________________
参考答案：
（1）参考：热爱； 蔚蓝.
（2）①千里迢迢； ②完璧归赵.
（3）思考.
（4）略.
小升初语文经典阅读理解5《绿手指》及答案
美国某小镇有一位“绿手指”.千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能,这是当地人对好园丁老奶奶的称谓.
一天,老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花.老奶奶想：金盏花,除了金色,就是绿色,白色的?不可思议.不过,我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了,他们一致反对.大家说：“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”
老奶奶决心一个人干下去.她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,全是金黄的.老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去.然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽
种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持.儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了,有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如银似雪的纯白.
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构,她甚至不知道那则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花.
等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证.终于,园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花,它是雪白的.因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来.”
黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了.
但愿你我还能长出新的绿手指.
（1）“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”把这个句子换成另一种说法,句意不变： .
（2）对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文,作出回答.
①美国某小镇有一位“绿手指”.
这一句中“绿手指”是指 .
②但愿你我还能长出新的绿手指.
这一句中“绿手指”是指 .
（3）读了短文,你想对老奶奶说些什么?
参考答案：
（1）你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,不可能完成的.
（2）①老奶奶； ②像老奶奶那样对自己充满信心,做事持之以恒.
（3）略.
嘻嘻先发这么多
再问： =我早知道了！不过辛苦你了，谢谢
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着：按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件.
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器.
以下是亲笔签名和日期.
真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色.美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷.不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件.我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面.我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福.美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法.只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆.
不久前,在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植.这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明.当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们,就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiang shang)不说话,最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈!”
（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号.
（2）在文中括号中选择字的正确读音.
（3）写出下列词语的反义词.
残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）
（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面.”的原因是什么?
（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 .
（6）倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么?（3分）
参考答案：
（1）最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起 !只是,我这样老的器官,不知还能不能派上用场?”
（2）bīn shǎnɡ
（3）仁慈 中断 平静
（4）万一“我”遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命.
（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内.
（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官.
小升初语文经典阅读理解2《家乡的红枣》及答案
“十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩.可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看.
汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶.这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……
一路看不够的山光野景,几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村.老姨正坐在家门口剥花生.小小的院落,堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,鲜艳夺目,这莫不是农家渴望好日子的写照?
我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引.几年没见了,树干刻满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂.
老姨说：树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了.树上这些枣儿,是专门给我留的.说着话,老姨吩咐孙子拿来长竿,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下.我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延.
再看那枣树,在长竿的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落.我心疼得大叫：“快住手,别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛.”我奇怪道：“这是为什么?”老姨说：“这树贱.”
我的心却受到了深深的感动.这树“贱”吗?是“贱”哦.它的生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活.你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质.无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗?我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分.春天耕耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……
我和父母告别了这个小山村.带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带回家.
（1）请根据内容完成下列练习.
“我”回到了阔别多年的家乡,是因为 ；“我”心疼地阻止老姨敲击枣树,是因为 ；老姨说枣树贱,是因为 ；作者却从枣树身上看到了 .在作者的眼里,枣树就像 ；所以,在“是‘贱’哦”这句话中,“贱”应该理解为： .
（2）用句子中的带点字写一个句子.
无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜……
（3）照样子写词语.
坑坑洼洼
金灿灿
（4）“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛.” 试结合自己的生活经验,谈谈这句话给你的启示.
参考答案：
（1）父母执意要“我”陪同去乡下老家看看；枣树的枝叶被打断；在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得越旺盛；枣树面对挫折更坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神；乡亲；不择地而生,坚强不屈,容忍一切,默默奉献.
（2）参考：无论路途多么遥远,无论天气多么恶劣,他都坚持每天去探望那个老人.
（3）整整齐齐,干干净净,舒舒服服； 红彤彤,绿油油,气冲冲.
小升初语文经典阅读理解3《他要感谢那只手》及答案
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解. 孩子们也纷纷猜测. 一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
我们每个人都有要感谢的,其中（ ）有物质上的给予,（ ）有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
（1）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号.
（2）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词.
（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?
（4）假如给你一个同样的主题——“我想感谢……”,请你画一画,你会画什么?为什么?
参考答案：
（1）：“ ? ” “ ,.”.
（2）参考：不仅……还……
（3）因为小道格拉斯家庭不幸福,得不到温暖,老师每天拉他的手,让他感受到了关心与温暖.
（4）略.
小升初语文经典阅读理解4《望远镜》及答案
美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地,还来不及再细看一眼那位送行的老将军,便在耳膜一胀之际,被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包,那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物.
多幸运啊!她,一位辛亥革命已故元老的侄孙女,一位纽约普通的汉语老师,应邀参加辛亥革命70周年纪念活动,还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待,赴国宴,游长城……临别,老将军听说她转道去台北探亲访友,又嘱以重托,多么亲切、多么信任啊!
可是为什么这个皮包不上锁?老将军还说“是一个旧物,可以随便看”的,到底是什么?连临座的外交官都盯着这个皮包看.
薛华菁轻轻拉开拉锁.奇怪,里面是一只破旧的皮盒子.她又打开盒子,不由怔住了,原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜!
玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半个世纪前制造的望远镜!
……且慢,一位著名的将领,怎么会把一件毫无意义的东西,唐突地送给孤岛那位地位显要的将军!这到底是怎样的一架望远镜呢?
薛华菁边思忖边仔细看望远镜.突然.她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S?W.
“S?W”——— 是台北那位将军名字的英文缩写呀!薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人.
可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?是黄埔军校毕业时的临别赠品?是北伐会师时的纪念物?是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?……为什么要此时此刻“完璧归赵”?是怀友?是叙旧?是传情?……薛华菁简直坠入了五里云雾.
飞机行进在一片湛蓝的海洋上空.薛华菁无意中把望远镜举到眼前,啊!大陆在延伸,孤岛在漂移,海峡两岸的距离缩得那么小……倏地,她灵犀的火花一闪,想到孤岛上的那位将军,不正需要这架望远镜么?
（1）在横线上填上恰当的词语.
（2）根据意思,从文中找出词语,写在横线上.
①形容路途遥远.＿＿＿＿＿＿＿＿
②比喻将原物完好无损地归还本人.＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：＿＿＿＿＿.
（4）大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么?
___________________________________________________________________
参考答案：
（1）参考：热爱； 蔚蓝.
（2）①千里迢迢； ②完璧归赵.
（3）思考.
（4）略.
小升初语文经典阅读理解5《绿手指》及答案
美国某小镇有一位“绿手指”.千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能,这是当地人对好园丁老奶奶的称谓.
一天,老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花.老奶奶想：金盏花,除了金色,就是绿色,白色的?不可思议.不过,我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了,他们一致反对.大家说：“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”
老奶奶决心一个人干下去.她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,全是金黄的.老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去.然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽
种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持.儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了,有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如银似雪的纯白.
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构,她甚至不知道那则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花.
等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证.终于,园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花,它是雪白的.因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来.”
黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了.
但愿你我还能长出新的绿手指.
（1）“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”把这个句子换成另一种说法,句意不变： .
（2）对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文,作出回答.
①美国某小镇有一位“绿手指”.
这一句中“绿手指”是指 .
②但愿你我还能长出新的绿手指.
这一句中“绿手指”是指 .
（3）读了短文,你想对老奶奶说些什么?
参考答案：
（1）你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,不可能完成的.
（2）①老奶奶； ②像老奶奶那样对自己充满信心,做事持之以恒.
（3）略.
嘻嘻先发这么多
再问： =我早知道了！不过辛苦你了，谢谢