作业帮时代呼唤 的创新型人才
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/07 07:34:20
时代呼唤创新型人才 ①时代呼唤________________________的创新型人才。 ②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱国斯坦的相对论？ ③今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。 ④经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。 1．根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。 时代呼唤_____________________________________________的创新型人才。 2．下面一句话是从文中抽出的，它的位置应当在第__________段的末尾。 早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养有“科技内涵、艺术气质、经贸才干、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类社会活动全球化的需要。 3．这篇文章是____________式结构，文中画线句子运用了____________________论证的方法。 4．第④段是怎样进行论证的？ 答：__________________________________________________________________ 5．汉语中许多成语都表达了创新的意思，如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写出两个表达创新意思的成语。 答：（1）________________ （2）________________
解题思路： 熟读文章来解答。
解题过程：
１、根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。
时代呼唤________的创新型人才。
分析：要概括全文的中心论点，就必须尽量涵盖全文的内容。要学会找出每个段落的重点句。第②节的重点句是“人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。”第③节的重点句则是“人们要求创新型人才也应当是多功能的。”第④节的重点句是“人们要求创新人才还应当是善于协作”。去掉重复的内容。就可以得出答案。
答案：最具创意和活动力、多功能的，善于协作
２、下面一句话是从文中抽出的，它的位置应当在第________段的末尾。
早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养有“科技内涵、艺术气质、经贸才干、外语本领”人才，以适应经济全球带来的人类社会活动全球化的需要。
分析：抽出的内容与第③节最后提出的“越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才”的意思是一致的。
答案：③
３、这篇文章是________式结构，文中画线句子运用了________论证方法。
分析：文章的结构是第①节提出全文的中心论点，②③④分别论述了论点的三个方面。画线部分主要是通过事实来证明观点。
答案：总分 举例
４、第④段是怎样进行论证的？
________________________________________________________________
分析：本段提出分论点以后，论述了“善于合作”的内涵和必要性，这是从理论上进行论证的。
答案：先提出本段论点，然后进行道理论证。
５、汉语中许多成语都表达了创新的意思，如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写出两个表达创新意思的成语。
________________________________________________________________
分析：标新生异，别出心裁（独出心裁、自出心裁），独树一帜（别树一帜），别开生面，不落窠臼，独辟蹊径，等等。
答案不惟一，只要能表现创新的意思即可。
对以上解答如有疑问，欢迎添加讨论！
祝你学习进步！
最终答案：略
解题过程：
１、根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。
时代呼唤________的创新型人才。
分析：要概括全文的中心论点，就必须尽量涵盖全文的内容。要学会找出每个段落的重点句。第②节的重点句是“人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。”第③节的重点句则是“人们要求创新型人才也应当是多功能的。”第④节的重点句是“人们要求创新人才还应当是善于协作”。去掉重复的内容。就可以得出答案。
答案：最具创意和活动力、多功能的，善于协作
２、下面一句话是从文中抽出的，它的位置应当在第________段的末尾。
早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养有“科技内涵、艺术气质、经贸才干、外语本领”人才，以适应经济全球带来的人类社会活动全球化的需要。
分析：抽出的内容与第③节最后提出的“越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才”的意思是一致的。
答案：③
３、这篇文章是________式结构，文中画线句子运用了________论证方法。
分析：文章的结构是第①节提出全文的中心论点，②③④分别论述了论点的三个方面。画线部分主要是通过事实来证明观点。
答案：总分 举例
４、第④段是怎样进行论证的？
________________________________________________________________
分析：本段提出分论点以后，论述了“善于合作”的内涵和必要性，这是从理论上进行论证的。
答案：先提出本段论点，然后进行道理论证。
５、汉语中许多成语都表达了创新的意思，如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写出两个表达创新意思的成语。
________________________________________________________________
分析：标新生异，别出心裁（独出心裁、自出心裁），独树一帜（别树一帜），别开生面，不落窠臼，独辟蹊径，等等。
答案不惟一，只要能表现创新的意思即可。
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最终答案：略