下图为进行胡萝卜组织培养过程中某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/08 08:00:27
下图为进行胡萝卜组织培养过程中某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图
图中①~⑥为各个时期的细胞,c表示细胞所进行的生理过程.下列叙述正确的是:
A、胡萝卜植株所有的细胞都会经历a b c这三个过程
B、⑤⑥含有的核酸相同,蛋白质不同
C、与②相比,①的表面积/体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也增强
D、①具有细胞全能性而⑤⑥没有
要每问的具体解释
图中①~⑥为各个时期的细胞,c表示细胞所进行的生理过程.下列叙述正确的是:
A、胡萝卜植株所有的细胞都会经历a b c这三个过程
B、⑤⑥含有的核酸相同,蛋白质不同
C、与②相比,①的表面积/体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也增强
D、①具有细胞全能性而⑤⑥没有
要每问的具体解释
A、先要理解a b c 这三个过程的含义,因为这是组织养的过程,所以a脱分化 b细胞分裂 c细胞再分化那么A答案就没有意义了,
B、细胞分化的本质是基因的选择性表达,而不是遗传物质发生改变,但是表达的基因不一样,所以核酸中的DNA相同,但合成的RNA会有差异,当然合成的蛋白质也会有差异,所以B前半部分有错
C、直接看“细胞大小与物质运输的关系”的实验,结论是体积越大,相对表面越小,物质交换能力越弱.所以正解
D、植物细胞只要有细胞核,就具有全能性.
B、细胞分化的本质是基因的选择性表达,而不是遗传物质发生改变,但是表达的基因不一样,所以核酸中的DNA相同,但合成的RNA会有差异,当然合成的蛋白质也会有差异,所以B前半部分有错
C、直接看“细胞大小与物质运输的关系”的实验,结论是体积越大,相对表面越小,物质交换能力越弱.所以正解
D、植物细胞只要有细胞核,就具有全能性.
下图为进行胡萝卜组织培养过程中某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图
下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中1-6各个时期的细胞 a-c表示细胞所进行的生理过程
(2013•镇江一模)如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理
高一生物 如图为人体某细胞所经历的生长发育的各个阶段
如图为人体早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图
下图为人体某细胞所经历的生长.表示细胞所进行的生理过程.图:②b ①_a ③b ④ b
(2014•大连二模)如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,下列叙述错误的是( )
(2012•淮安三模)如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,有关叙述正确的是( )
植物组织培养过程中,植物细胞要经历两个重要阶段是什么
如图为人体细胞的分列分化和衰老死亡过程示意图,图中1-6为各个时期的细胞a-c表示细胞所进行的生理过程,
11yue29日生物19.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,
下图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图.