作文怎么写啊,不要范文,要的是思路,

作文怎么写啊,不要范文,要的是思路,

现在的我自信,开朗,大方,然而5年前的我根本与这些词“绝缘”.只因一次升国旗仪式的主持,我改变了……
　　在小学的时候,我品学兼优,唯一有一点就是害怕与人交流,说话声音简直比蚊子还小.对于在大家面前发言,那简直是一个字“愁”啊.老师看在眼里,急在心里.终于有一天放学时,班主任老师找到我说：“下星期升国旗仪式你来主持,回去好好准备一下.”“我?我……我不行……”我又吃惊又害怕,支支吾吾说不清楚.“不试一下怎么知道不行?就这么定了.”老师坚定地说.
　　“流程与内容我是知道的,可是那么多人在下面听,万一出错,丢死人了.我该怎么办啊?”我在回家的路上忐忑不安地想.回家之后,为了不辜负老师的期望,我还是对着镜子反复练习.
　　第二天上午,老师临时让我当着全班同学的面演练一遍.“啊!”我心里害怕极了,手心不停地冒汗,大脑一片空白,左看看右看看,一句话也说不出来,结果可想而知——砸了.再看看老师,并没有批评我的意思,只是若有所思.坐下以后我的心里很不是滋味,“老师怎么会让我来主持呢?这任务我肯定无法胜任啊,哎,让老师失望了,可是这不自信的毛病我怎么改的了啊!”
　　一个中午就在我的矛盾纠结中过去了,下午我再回到教室时发现桌子上多了一张光盘和一封信.信中这样写道：xxx第一次面对着那么多人讲话难免紧张,老师知道这对于你也是一个不小的挑战.但是克服了它,你的收获绝不少于准备时的紧张,老师相信你,不要害怕,不要退缩,争取把你最好的一面展示给同学,加油!附：光盘里是以往同学在升旗时的表现,你可以学习借鉴,当然你可以比他们做得更好.
　　看完后,一股暖流在我心中流淌,我感觉浑身充满了力量,信心大增.“是啊,我为什么不行呢?这次主持对我来说既是机遇又是挑战,关键在于我要不要勇敢地迈出这一步.”伴随着这种想法,我刻苦练习,慢慢的我放大了声音,挺起了胸抬起了头,无比自信.这样练习下来,我在升旗仪式上表现得很出色,赢得了老师同学们的掌声与赞美.
　　有了这一次的成功经验,在之后的学习生活中,我争取了许多展示自己的机会,逐渐自信大方了起来,也让别人更加全面地了解我.老师,我终于明白了你的良苦用心：您是一座玫瑰花园,把我熏得朝气蓬勃是您的责任；您是一个清澈的温泉,让我洗涤心灵是您的最爱；您也是摇曳在沙漠的花朵,教会我树立独立自信的风景,在远方的远方,一直,好好地走下去.
再问： 我要的不是范文耶
再答： 写作如同画画，如同做事情，如同吃饭，如同音乐一样道理。 先理解题目的意思，归为人、事、社会三大类和读后感、抒情等。散文，记叙文和议论文（杂文）、诗歌等几种体裁。 其次，联想。 值得注意的是，写人，以外貌带动内容，带动他、她的习惯、性格、做事特色，一般均以实际举例说明； 写事，往往要一波三折，所谓“曲径通幽”，文章才更有趣。 写人与人之间，可一波三折，所谓“好事多磨”，或可分段说明，往往如仪仗队一般的整齐感觉。 再次，考虑开头和结尾的形式，如9种异常开头，6种不寻常的结尾写法等，均能让人耳目一新。 开头、中间与结尾的长度可为2:3:1或1:3:1或1:3:2 ，这叫蜂腰。 最后，选用一些合适的成语、歇后语、俏皮话、笑话和比喻、对比、排比等修辞手法（不需要全部用），让文章更上一层楼，精彩无比。