作业帮工人师傅常用“三弧法”画一个锐角是30°的直角三角形.△ABD就是所要画的△,你能说明其中的道理吗?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/14 19:47:45
工人师傅常用“三弧法”画一个锐角是30°的直角三角形.△ABD就是所要画的△,你能说明其中的道理吗?
此问题在第15页第六题,具体如图
此问题在第15页第六题,具体如图
其实这个题目可以这样来理解.所谓“三弧法”应该是这样的意思,首先以点A为圆心划弧CB（操作时应该尽可能长一点,不要太短）,再以C为圆心,AC的长为半径划弧EF交弧CB于点B,过C点作AC的延长线交弧EF于点D,连接AB、BD.由ABD三点组成的三角形是直角三角形.
证明：1.由AC=CD=CB=AC=AB可知,AB=1/2AD,
2.角ACB=ABC=60度；
3.三角形BCD是等腰三角形；
4.角B=90度；
5.三角形ABD是直角三角形（理由对边等于斜边一半的三角形是直角三角形）.
证明：1.由AC=CD=CB=AC=AB可知,AB=1/2AD,
2.角ACB=ABC=60度；
3.三角形BCD是等腰三角形；
4.角B=90度；
5.三角形ABD是直角三角形（理由对边等于斜边一半的三角形是直角三角形）.
工人师傅常用“三弧法”画一个锐角是30°的直角三角形.△ABD就是所要画的△,你能说明其中的道理吗?
直角三角形的一个锐角是30度,则直角的平分线和斜边所成的锐角的度数是?
直角三角形两个锐角的平分线所夹的锐角是?
怎样有尺规作一个直角三角形,并使它其中的一个锐角是30度
一个等腰直角三角形斜边长10厘米,两个锐角是45度,你能求出它的面积吗?
在一个直角三角形中,其中一个锐角是另一个锐角的4倍.这两个锐角分别是多少度?
如图,你还记得怎样用尺规做一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?
思考题：你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?
工人师傅要做一个“Z”形管,首先把材料弯成一个40°的锐角,得到图形4所示形状近似“V“的零件,然后准备在A处第二次加工
你能从实际生活中举一个例子,说一说凯巴伯森林发生的这一系列故事所说明的道理吗?
寓言常用一个小故事来说明一个深刻的道理,其中,
在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数是另一个锐角的2倍,这两个各是多少度?