一、读下面的文段,完成练习.六年级穷人第2段 1、用横线划出描写环境的语句.线划出描写人物心理活动

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/17 03:28:14

一、读下面的文段,完成练习.六年级穷人第2段 1、用横线划出描写环境的语句.线划出描写人物心理活动
一、读下面的文段,完成练习.六年级9、穷人第2段 1、用横线划出描写环境的语句.线划出描写人物心理活动的句子.
2、摘录人物语言的句子；--------------------------------------.
3、摘录人物的行动或动作的语句；----------------------------------------.
4、这个文段的描写,虽然只字没提穷字,但也处处突出了穷 ,包括；--------------,------------------------------------------------------,---------------------------------------------------,和-----------------------------------------------------.

1.第一句
2.第二句
3.最后一句
4.　破旧的钟表　虽然辛勤劳动,但只能勉强填饱肚子,赤脚的孩子　饭菜的简单

一、读下面的文段,完成练习.六年级穷人第2段 1、用横线划出描写环境的语句.线划出描写人物心理活动走一步,再走一步中请在选文最后两段中用横线划出景物描写的语句,并说说这些景物的作用《穷人》中描写心理活动和环境描写的语句描写人物心理活动的精彩语段描写人物心理活动的句段收集描写与人物心理活动的古诗2~3首,摘录五~六年级描写心理活动的片段3段. 人物心理活动描写的语句囚蚁阅读答案1、在文章中分别划出作者描写在玻璃瓶新家和火柴盒新家的蚂蚁的语句，比较这两处描写的异同。2、文章第二段和第四划出芦花荡里描写环境的句子,编成一首诗用横线画出描写心理活动的语句,并指出,从中体会到人物的特点. 文学作品中描写人物心理活动的段落要5段描写人物外貌,神态,动作,心理活动的语段.