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1、朗读《最后一课》第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和第

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 04:07:21
1、朗读《最后一课》第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和第29段"他呆在那儿,头靠着墙壁.话也不说"两处,韩麦尔先生心里在想什么?
2、为什么在小弗朗士的眼里,上最后一课的韩麦尔先生是可怜又是可敬的?

 

再问： 像素能清楚点吗 完全看不到
1、朗读《最后一课》第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和第 最后一课的答案1.朗读课文第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了 朗读课文第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和 最后一课 1、作者反复写钟声,用意何在?2、放学了——你们走吧 这句话如何理解?3忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响 在《最后一课》中“忽然教堂的钟敲了十二下……放学了–你们走吧”最能表现主人公痛苦心情的语句是什么 最后一课‘忽然教堂的钟敲了十二下’,中‘忽然’表明了什么 最后一课阅读题答案1忽然教堂的钟敲了十二下.钟响了,意味着什么?2写韩麦尔先生哽住了,他想说什么?请补出韩麦尔先生未说出 《最后一课》的第29段表达了怎样的情感? 最后一课放学了你们走吧怎样理解 都德的最后一课中忽然教堂的钟敲了十二下的忽然是什么意思 最后一课的第8段通过写小弗朗士的心理和行为表达了当时的什么气氛 第2课《走一步,再走一步》第15段运用了什么描写?