在探究“同一直线上二力合成方法”的实验中,为什么一定要记下橡皮筋伸长后端点位置?不做标记是否可行?

在探究“同一直线上二力合成方法”的实验中,为什么一定要记下橡皮筋伸长后端点位置?不做标记是否可行? 在做“探究求合力的方法”实验时,每次橡皮条要沿同一方向…的什么什么；每次实验时一定要记下…什么什... 现有一根橡皮筋,长木板,钉子,要探究同一直线上二力合成,你还需要什么器材?如何设计实验 探究功与速度变化的关系的实验中,为什么不能通过改变橡皮筋不同的伸长量来改变做功? 在探究求合力的方法的实验中：（1）每次都将橡皮条拉到同一方向的同一位置,其目的是为了 ）在研究二力合成的实验中,AB是一根被拉长的橡皮筋,定滑轮是光滑的,如图所示,若改变拉力F,而保持O点位置不变,则下列正 在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B 位置,在光屏上得到的清晰的烛 在探究功与物体速度变化的关系的 实验中,若把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做工增加为原来的几倍? 在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,为什么要先记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置? 在“探究牛顿第一定律”实验中为什么要用同一辆小车,同一斜面,从同一高度滑下? 在“探究求合力的方法”的实验中 高一物理在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,对于减小实验误差,下列方法是否有益?请说明理由A把每打5个点的时间间隔作