实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光．此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/03 21:42:03

实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光．此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了．这是为什么呢?他们提出猜想：
猜想一：可能L1处发生开路；
猜想二：可能L1处发生短路
排出了1、2猜想后,实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是：老师说是L1电阻变小.可为何呢?我很苦恼,具体易懂

外壳破了以后,L1散热加快,温度变低了,电阻变小,串联电路,电阻小电压也低了,另一个灯的电压升高,实际功率变大.
L1因灯丝电阻变小,实际功率减小,熄灭了.
再问：恩，很满意您的回答。我其他问题也很需要您的帮助，我也算个好生，但对于有的问题很喜欢解剖。希望能够得到您的QQ
再答： 34393497,不客气。

实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光．此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳实验课上小明把两个灯泡连成了如图（a）所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2亮.这是为什么? 某同学连接如图所示电路，电池组的电压为6V，两个小灯泡的规格相同，额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电某同学在做测量小灯泡电阻的实验时,连接电路,闭合开关,发现灯泡不发光把L1,L2两只灯泡并联后接在电源上,闭合开关,发现L1发光,L2不发光.经检查,电路连接正确,两只灯泡完好无损,则L1 小明在研究串联电路特点的实验时,把甲乙两只小灯泡串联后通过开关接在电源上.闭合开关后,甲灯发光,乙小明同学用三个电表（电压表或电流表）、两个小灯泡、开关、导线及电源连接成如图所示的电路进行实验．闭合开关后，两灯泡均发光实验课上小明把两个灯泡连成了如图所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2亮.这是为什么?小明猜想小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯两个相同的小灯泡L1,L2串联在电路中,闭合开关后两个灯泡都不亮. 在如图所示的电路中,L1与L2是两只相同的小灯泡,当开关S闭合后,灯L1发光,而L2不发光,则产生故障的原因将两只额定电压相同的小灯泡L1 L2串联在右图所示电路中,闭合开关后,发现灯L1较亮 L2较暗,