（2014•吉州区二模）化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/11 15:05:46

（2014•吉州区二模）化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．
（1）下列有关分子、原子、离子说法正确的是______
A．分子是化学变化中最小的粒子B．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子发生了改变
C．分子的质量总比原子质量大D．分子、原子、离子都能直接构成物质
（2）过氧化氢溶液是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子含有“过氧基”（-O-O-），据此推测，下列物质中如图3，可用作杀菌消毒剂的是______（填序号）．
（3）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如图2

①该反应过程中，属于氧化物的是______．反应的化学方程式是______．
②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图1所示进行实验．若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，则图1实验中充分反应后，剩余的气体是______．

（1）
A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子也可保持物质的化学性质，故错误；
B、蔗糖溶于水是蔗糖分子不会发生改变，故错误；
C、分子和原子不能直接比较大小，分子比构成它的原子大，但不同的分子和原子无法比较，故错误；
D、分子和原子、离子是构成物质的基本微粒，正确．
故选D．
（2）根据含有“过氧基”（-O-O-）有杀菌消毒，观察选项可知④中含有过氧基，所以可用作杀菌消毒剂；
（3）①氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素，所以可知B为SO₂、D为H₂O，都属于氧化物；由与可知，反应的化学方程式是 2H₂S+SO₂═2H₂O+3S↓．
②化学反应前后原子的种类和数目不变，故参加反应A、B的分子个数比为2：1，所以当同体积的A、B气体反应时，B（SO₂）有剩余．
故答案为：
（1）D；（2）④；（3）①SO₂、H₂O． 2H₂S+SO₂═2H₂O+3S↓．②SO₂．

（2014•吉州区二模）化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．（2009•东城区二模）化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．请用化学观点讨论下面的问题：化学是认识原子创造原子的自热科学化学是在分子原子层次上研究物质的性质、结构、（）、与（）的科学?填空! 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学说法对吗?... 化学是在原子、分子水平上,研究物质的组成,结构、性质和变化规律的一门基础自然科学,这是谁提出来的? 为什说化学是在分子,原子水平上研究物质的组成,结构,性质和变化规律的科学. 为什说化学是在分子,原子水平上研究物质的组成,结构,性质和变化规律的科学.能举实例吗化学是在原子,分子水平上研究物质是___,__,___,___,制备和应用的自然科学化学是在(原子,分子)水平上研究物质的(组成,结构,性质及其变化规律)的以为基础的一门基础自然科学? 化学是在什么的水平上研究物质的的什么的一门科学下列对分子、原子、离子的认识正确的是 A．分子是由原子构成的，所以分子比原子大 B．离子和分子、原子一样，也能构成物质