德国心理学家斯特恩提出“智商”公式及概念

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/08 19:24:12

用智力商数(IQ)表示智力水平的数值.智商等于智力年龄除以实足年龄,再乘以100.德国心理学家斯特恩(William Stern)首先提出此概念.后为美国心理学家特曼(Lewis Terman)于比奈-西蒙(Binet-Simon)智力测验的史丹福修正方案(1916)中予以采用.智商100被视为一般水平,130左右或130以上为天才,70以下为智能低下或迟钝者.智商上升至实际年龄达到25或接近30时,才逐渐下降.在预测学校成绩方面,智商值证明有效.1937、1960、1972年人们曾先后3次修订史丹福-比奈智力测验(1916年以前称为比奈-西蒙智力测验).1960年以来,人们先在标准化的年龄分组中进行测验,并把这一年龄组的平均成绩定为100；然后再把每个人的测试结果同平均成绩相比较,这便是个人的智商值.全部智商分数呈正态曲线分布,100分上、下的人数大致相等.人们还可能计算出某一智商分数水平以上(或以下)的人数所占的百分数.

德国心理学家斯特恩提出“智商”公式及概念提出“离差智商”概念的心理学家是最早提出“角色”概念的美国心理学家是谁? 首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是法国心理学家______? 10.心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的( ). 求：高中物理概念及公式高中物理概念及重要公式大学物理公式及概念整理三角函数概念及诱导公式心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位：分)之间满足函函数关系；y 心理学家研究发现,某年龄段的学生,30min内对概念的接受能力为y与提出概念所用时间x之间满足函数关系心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位：分)之间满足函数关系；y= -0.1x²+2