作业帮1,小刚是1.70米的身高,他说迈进一步可达3米远(前脚和后脚的距离为3米),你能用所学过的知识分析并说明他说的可能吗?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/26 09:06:12
1,小刚是1.70米的身高,他说迈进一步可达3米远(前脚和后脚的距离为3米),你能用所学过的知识分析并说明他说的可能吗?
2,你能说明(1/4M^3+2N)(1/4M^3-2N)+(2N-4(4+2N)的值为N无关吗?
3,有一棵树苗,刚栽下去时,数高为2.1米,以后每年长1.3米
(1)上述的那些量在发生变化?自变量和因变量各是什么?
(2)3年后数高为多少米?
(3)如果我们只知道树苗刚栽下去时的树高为2.1米,若它每年的生长速度是均匀的,又测出两年后树苗高3.3米,那么5年后树高是多少米?
2,你能说明(1/4M^3+2N)(1/4M^3-2N)+(2N-4(4+2N)的值为N无关吗?
3,有一棵树苗,刚栽下去时,数高为2.1米,以后每年长1.3米
(1)上述的那些量在发生变化?自变量和因变量各是什么?
(2)3年后数高为多少米?
(3)如果我们只知道树苗刚栽下去时的树高为2.1米,若它每年的生长速度是均匀的,又测出两年后树苗高3.3米,那么5年后树高是多少米?
1,小刚是1.70米的身高,他说迈进一步可达3米远(前脚和后脚的距离为3米),你能用所学过的知识分析并说明他说的可能吗?
不可能,如果他说的是正确的,则根据“三角形二边之和大于第三边”得,二条腿的长度之和应该大于 3,则一条腿的长应该是达到1.5米,而其高是：1.7米,故这是不可能的.所以说他的说法不正确.
2,你能说明(1/4M^3+2N)(1/4M^3-2N)+(2N-4(4+2N)的值为N无关吗?
化简原式：分别运用平方差公式：原式＝1/16m^6－4n^2＋4n^2－16＝1/16m^6-16
所以与n的值无关.
3,有一棵树苗,刚栽下去时,数高为2.1米,以后每年长1.3米
(1)上述的那些量在发生变化?自变量和因变量各是什么?
年份和树高在发生变化.
自变量：年份,因变量：树高
(2)3年后数高为多少米?
2.1+3*1.3=6米
(3)如果我们只知道树苗刚栽下去时的树高为2.1米,若它每年的生长速度是均匀的,又测出两年后树苗高3.3米,那么5年后树高是多少米?
每年长：（3.3-2.1）/2=0.6米
五年后是：2.1+5*0.6=5.1米
不可能,如果他说的是正确的,则根据“三角形二边之和大于第三边”得,二条腿的长度之和应该大于 3,则一条腿的长应该是达到1.5米,而其高是：1.7米,故这是不可能的.所以说他的说法不正确.
2,你能说明(1/4M^3+2N)(1/4M^3-2N)+(2N-4(4+2N)的值为N无关吗?
化简原式：分别运用平方差公式：原式＝1/16m^6－4n^2＋4n^2－16＝1/16m^6-16
所以与n的值无关.
3,有一棵树苗,刚栽下去时,数高为2.1米,以后每年长1.3米
(1)上述的那些量在发生变化?自变量和因变量各是什么?
年份和树高在发生变化.
自变量：年份,因变量：树高
(2)3年后数高为多少米?
2.1+3*1.3=6米
(3)如果我们只知道树苗刚栽下去时的树高为2.1米,若它每年的生长速度是均匀的,又测出两年后树苗高3.3米,那么5年后树高是多少米?
每年长：（3.3-2.1）/2=0.6米
五年后是：2.1+5*0.6=5.1米
1,小刚是1.70米的身高,他说迈进一步可达3米远(前脚和后脚的距离为3米),你能用所学过的知识分析并说明他说的可能吗?
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