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生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/09 04:27:52
生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为26cm，宽为xcm，分别回答下列问题：
（1）为了保证能折成图④的形状（即纸条两端均超出点P），试求x的取值范围；
（2）如果不但要折成图④的形状，而且为了美观，希望纸条两端超出点P的长度相等，即最终图形是轴对称图形，试求在开始折叠时起点M与点A的距离（用x表示）．
（1）由折纸过程可知0＜5x＜26，
∴0＜x＜
26
5．  （4分）
（2）∵图④为轴对称图形，
∴AM=
26−5x
2+x=13-
3
2x，
即点M与点A的距离是（13-
3
2x）cm．  （9分）
生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为 生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状,折叠过程如图所示(阴影部分表示纸条反面),长方形纸条长为25cm. 生活中，有人喜欢把传送的便条折成“”形状，折叠过程按图①、②、③、④的顺序进行（其中阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸 生活中有人喜欢把请人传送的便条折成了如图丁形状，折叠过程如图所示（阴影部分表示纸条反面）：假设折成图丁形状纸条宽xcm， 生活中，有人喜欢把请人传送的便条折成各种形状，折叠过程是这样 如图,是一张长方形纸条折成的形状,如果角1=105度,求角二的度数 如图,是一张长方形纸条折成的形状,如果∠1=105°,求∠2的度数 把长方形折成如下图形状,求阴影部分的面积.（单位：厘米） 如图,把一张长方形白纸折成下图形状,求阴影部分的面积.（单位：厘米） 如图,把一张长方形纸片折成下图形状,求图中阴影部分的面积 将长方形纸条折成如图1形状,BC为折痕,再展开如图2形状,观察图形的变化,你能发现什么结论?如果∠ABC=65°,你能求 1、如图是用一张长方形纸条折成的图形,如果图中的∠1=108°,那么∠2=?