我极其需要两篇作文,一篇是关于校园生活的,一篇是读后感,谁能给我提供参考作文,

我极其需要两篇作文,一篇是关于校园生活的,一篇是读后感,谁能给我提供参考作文,
校园生活要初一的,两篇作文都要600字左右!
要新颖一点的，尤其是校园生活，能不能回答点新答案？

《一》关于初一校园生活的作文.
作文一：（气势昂扬.个人觉得很好.）
时间不是鼠标,轻轻一点就能够过去,而转眼间,初中的开始就这么晃晃悠悠地来了.回首往昔,放眼日后,刹那间,什么是未来,什么是前途,什么是自立,什么是责任,都不再是悬而未决的问题,全部的答案都已紧紧地攥在了自己的手中.
这不愧是一种经历,一种感觉,一段人生.体验过它的人,一定不会忘记.我们已经接近告别它的时候,当脚步不停地越来越接近人生阶段的站点的时候,我们感到有很多的舍不得,甚至我们着急却无可奈何!暂时遗忘了昨天,我们进入了一场前所未有的比赛,无法弃权,为期不多了.
望着沙漏斗里的沙在不停地流向另一端,我们是一刻也不被允许停步,紧跟着时间一起跑,才能搭上理想的快车,冲刺人生的另一个开始.相信自己,飞得不远也应该飞,目标的站点在我们的靠近中只会越来越没有距离,我们应该要自己不离它太远!
让我们轰轰烈烈地继续奋斗到底吧,不要茫然地停下脚步不知所措,要不为所动地蓄势待发,来个满堂红!无论距离远近,抱着希望坚强地飞翔吧,不要黯淡地放弃信念,滑下天空,那并不是明智的举措,我们内心盼望的,不就是在终结处取得胜利么?
当一张考卷发下来,对上面的分数不再是嗤之以鼻；当一节课下来,笔记本上不再是净如白纸；当一份作业布置下来,不再是草草了事；当一个错误发现出来,脑子里不再是毫无记忆.渐渐地改掉那个曾经爱吃爱玩的自己,我们都是一架标号“STUDY”的机器.在这个高中的舞台上,我们还是演员,自始至终都必须进到戏的规定情境中去.
心,放下烦躁；心,停止慌张；心,重新跳跃,让充满希望的泡泡为自己注入生命力!高中是一个美好的旅程,想要完美,就像一个篮球,划过美丽的弧线稳稳当当地投进成功的球篮!
犹如航行在茫茫大海中,即使浪遏飞舟,我们也要掌好柁,激流勇进!让信念化成斧,劈开巨浪,体验梦想驰骋的飞速与广阔的热情奔放!
在超越中提升自己,在磨练中更加成熟和充实.珍惜这段珍贵的不可逃避的过程!珍惜彼此,再从彼此中再发现彼此的优点再一次彼此学习!
重新为自己划亮激情的火柴,我们可以完全有时间燃烧掉曾经的胆怯!我们可以还最大限度地爆发自己的力量!它不是结束是开始,是我们另一个人生的起点,一个崭新的开端.我们还不到给自己下失败的定论,好好收藏起我们曾经的付出所得到的拥有,是自己的,应该珍惜,没什么感叹,没什么不满.
后悔也不再需要,何尝没有另一种收获,在失败中得到宝贵的教训?也许有限的时间里早已让我们清楚了自己这道路上的成败.是辛酸,是泪水,是彷徨,是绸缪,是劳累,我们都各尝其味.在这结尾处缠绕着让我们烦恼的麻.犹如割不断的情丝,系紧了我们的脖子.偶尔会郁闷,会惆怅,也会迷失.日子还在继续着,游离在三点一线,奋斗和艰辛交集在这结尾处,路也是最曲折蜿蜒、最不平坦的,我们累得气喘吁吁,我们无畏视之,毅力才是支持我们成功的基石.那样的自己是脱胎换骨的自己,是获得更加扩张的生命力的自己,才是有价值和有内涵的!
一首纷繁复杂的中学歌曲,在经过平缓的开头,起波的过渡,终于到了它该奏响强劲的高潮的时候了!快速的节奏让我们倍感着压抑与苦闷,却也是最激情最澎湃的嘶吼!结尾,来个猛地一击!苍穹的天空被我们飞跃而过!
在结尾处圆满无憾地划下休止符!尽力了,我们没有白费,我们对自己是成功的!
因为我们早已亲自验证这条千古不变的道理：
坚持――就是胜利!
作文二：（散文,很美.）
歌声、笑声、书声、不绝于耳；
亲情、友爱情、师生情,深情相惜.
校园,希望一直在绵延……
——题记
每个人的人生道路上都或多或少点缀着一些美好的事物,它可能是一束束鲜花,一缕缕的阳光,也可能只是一句句暖暖的祝福……在我的人生路上却是我的校园生活渲染了一路的春天.
童年的日子是无忧无虑的,童年的校园生活是纯真无邪的.似一条潺潺流淌的小溪,欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花.一颗颗跳动的心,一张张洋溢着青春气息的笑脸,编织着一个个彩色的梦,谱写着一曲曲真挚动人的歌.
每当老师出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里呼吸新鲜的阳光、感受异国风马牛不相及情,尽情的长篇大论.课间是愉快的,不绝于耳的欢声笑语,师生之间的友爱与尊敬编织着音符在空气中飘动.师恩无尽处,当我因考试失败苦闷时,老师窗前那盏明亮的灯一直亮到深夜；当我遇到挫折颓废无助时,是老师孜孜不倦地教导我做生活的强者……
鱼儿在水里尽情的嬉戏,我们在校园用快乐的音符奏响心灵的乐章.每当听到小鸟的欢歌、树叶的沙沙声,沿着小路在林宇中漫步,呼吸着清新的空气,仿佛这个世界干净得一点杂质也没有,一切都显得那么自然、充实.
仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我描绘了一幅幅人生画面,为我空白如纸的人生描上彩色的一笔.
岁月有痕,留下的是我对校园生活的爱痕,让我们带着心中这份爱打造我们人生中的最亮点,开创我们美好的明天.
作文三：（文言特色）
公元2010年,吾满怀热血之情踏入初中.原以为美妙多姿,七彩生活,心之所向,却大相径庭.
入学方来,则受地狱考验.骄阳似火,豆大汗珠,教官犀利之目光,让新生丝毫不敢轻举妄动.魔鬼训练,为使学子达到“站如松,坐如钟,行如风”之境界,望学子于五日之后大展风采.
吾意志坚强,终挺过难关.然,回归课堂,七门功课大综合,吾闻讯汗颜.正负相加,混合运算；贝壳和蝉,生命意义；人类发展,炎黄两帝；东经北纬,地球何物……吾整日云里雾里,分不清东南西北.唉,哀哉!
有道是学生一日入伍,便得加强训练,来日考场驰骋,才能所向披靡.为博得老师千娇百媚回眸笑,学子须得内辅外导,若往日战绩实在不佳,还得必备家庭参谋.一天24时,学子们忙忙碌碌,不得清闲.学校、家里、辅导班三点一线,睡觉、吃饭、学习三位一体.开学之际,各类辅导书如雨后春笋,目不暇接.外表淡雅的封面之下,定时暗藏玄机,条条妙计均乃上乘兵法也.
一日,数学老师发起一场突袭战役,学子们猝不及防,战事不容乐观.选择题如屠龙刀难挡,填空题似轩辕剑难防,应用题威风八面尽盖数学乾坤.正所谓初来乍到的战场新手,怎敌得老谋深算的出题高人.此仗,不妙矣!
一波刚平,一波又起.英语学科又如排山倒海而来.阅读题使枪疾如子龙,作文题挥戈猛似霸王.一卷牵动学子心.此时,只望老班海量,手下留情.若是战绩优秀,则个个英雄,人人俊杰；而若战绩一败涂地,唯恐老班与江东父老里应外合,达成统一战线.吾姑且只有负荆请罪,熬过此劫.
铃声一响,吾背上书包,扬长而去……
作文四：
五中的校园,充满快乐的笑声,读书的热情,和一股积极向上的信念,我就是这校园中的一份子.
早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志；午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着；傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒.
校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战.下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明.有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿.校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差.
校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章；更有有趣的文章.
校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面.思维是随时都紧张的.
校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难；但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志；在嬉戏中,是快乐的；在做题中,能锻炼自己的心志.
校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小.
校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说：“我爱我的校园,我的校园独一无二!”
《二》读后感作文
作文一：读《名人传》贝多芬.和《钢铁是怎样炼成的》
早自习上,老师让我们阅读课外书籍,我便飞速拿出自己喜爱的《名人传》,翻到音乐家—贝多芬.
贝多芬,在铿锵的《命运交响曲》中,他改写着命运.他家境平寒,自幼矮小丑陋.几次相亲失败,他选择放弃,唯有心爱的音乐可以支撑起他人生的信念.然而,命运却又安排了一次劫难给他—作为音乐家,在他事业的巅峰时期,竟遭遇了毁灭性的终身性耳聋!苦难就像一根绳子紧紧地套在了他的脖子上,一只勒着他的命运.但也就是这样他在自己黑白的世界里纤细的手指演奏了铿锵般的《命运交响曲》,并发出“我要扼住命运的咽喉他绝不能使我屈服”的誓言,于是,音乐坛里就有了一个不朽的名字—贝多芬,他用音乐谱写出坚韧的旋律.
回眸昨天不断自己,突然感到无边的羞愧.因为,四十分钟的晚自习在我偷偷摸摸玩耍的欢笑中悄然溜走,留下的只是一张老师布置的数学卷,上面空空如也,但为了应付老师,只好以抄了之.
快下自习时,老师让大家背诵出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》的一段文字：
“人最宝贵的东西是生命.生命只有一次,一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧—这样,在他临死的时候,他能够说‘我整个的生命和全部精力,都献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争.’”
这段曾经被我引为座右铭的文字,为何我现在做不到呢?
走在餐厅的路上,我落下了懊悔、伤心的泪……
但是,昨天的,就让他过去吧,因为我下定决心变成一个时时鞭策自己,甚至可以寻找竞争对手的人了.因为我明白,要想出人头地,必须先懂得珍惜时间,不虚度年华,坚强奋斗!
作文二：《幸福是什么》读后感600字
“幸福”是一个美好的字眼,许多人在追求它.然而,什么是幸福,人们理解各有不同.就拿我来说吧,过去,我以为过春节才是幸福,既能得到压岁钱,又能穿上新衣服；既能吃上好东西,又能逛五彩缤纷的灯会.总之,仿佛吃好穿好就是幸福.其实,我也觉得这似乎太孩子气了,但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘.读了《幸福是什么》这篇童话后,受到了启发,找到了答案.
这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们,祝他们幸福.牧童问：“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白,十年后再到这里相见.十年过去了,三个牧童果然在小井旁边相见了,他们各自谈了自己的幸福观.当医生的、干杂活的和留在村子里种地的,他们都感到幸福.智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动,要很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情.”
掩卷沉思,智慧姑娘一语道出了幸福的真谛,澄清了我思想上的迷雾,不禁为过去的幼稚无知而羞愧.吃好、穿好就是幸福,不见得.凡事要看具体情况.电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗?他最终自己都觉得那种“幸福”难熬,撒手出家了.没有好的吃,没有好的穿,日子过得艰苦就不幸福?也不见得.方志敏烈士为了革命,一生过的是清贫艰苦的生活,可是,在他的《可爱的中国》的遗书里不是讲了他的一生是乐观、幸福的吗?
为什么不同的人对幸福有不同的看法呢?反复思索,我悟出一个道理：人生观决定个人的幸福观.怎样看待幸福,关键是我们做一个怎样的人,一生该怎样度过才有价值.你看,有这样的一种人,他们一辈子只是为自己吃好穿好,碌碌无为地度过一生,那样的人认为的幸福不用说是低级的,他的一生也是无价值的.也有另外的一种人,他们懂得人生的意义在于贡献,而不是索取.让我们选择,应选后者.我们是新中国的少年儿童,我们是共产主义的接班人.我们的一生应该很好地尽一个共产主义者应尽的义务,做对人们有益的事情.人们幸福,我们从人们的幸福中感到幸福.即使生活艰苦,虽苦犹乐,幸福无比,你看,那些守卫祖国边陲的战士们,他们远离家乡,吃的是压缩饼干,喝的是苦涩的地下水,住的是阴暗潮湿的猫耳洞,生活是艰苦的,但他们崇高的理想是“战死沙场我心愿,祖国人民要安全”,“亏了我一个,幸福十亿人”.他们无私奉献,换来的是国家昌盛,人民幸福.革命导师马克思说得好,“能使大多数人幸福的人,他自己本身也是幸福的”.
智慧姑娘,我感谢你!你使我变得成熟多了,你使我不仅认识了什么是真正的幸福,而且,使我懂得今后我的一生应该怎样度过,该怎样做人!我立志从小树立革命的幸福观,为人民的幸福而奋斗,我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中
作文三：《童年》读后感.（个人觉得这个写的最好.）
读了《童年》这本书,我心里久久不能平静,想了许多许多.高尔基那悲惨、令人怜悯的故事,顿时把我吸引住了.故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.
故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活,在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因受到许多打击而深深震动.而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了“我”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程.
这时,我的鼻子不禁一酸,为高尔基悲惨的童年生活而伤痛.我依然含着泪水,终于把这个催人下泪的故事看完了……
想着想着,我们现在的社会中,不还是有贫富之分、不平等的看待吗?当我们走在街上,随处可见一些衣衫褴褛的乞丐,楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人.这见证了现时社会官员的无能、贪污成矩的不良风气.试问社会怎能会有进步呢?怎能会繁荣昌盛呢?怎能会迈向新的旅程呢?从那个时候起,我心里就暗暗萌生了一个念头：长大以后,要当一个万人景仰的大英雄,把千千万万个像乞丐那样可怜、无家可归的穷人从恶霸的威胁和利用下,一个个地拯救出来……慢慢地,慢慢地,这颗种子不知何时从我心里缓缓地萌发了,而且那样的坚固、结实……
这时,我的脑子里也随着产生了一个新奇的想法：如果我是一个市长,那该多好啊!要是真的能实现理想,我必定救人们于水深火热之中!
能把幻想变成现实,那一定是很美好的.我期望自己忽然长大成人,当上了江门市市长,我要尽自己最大的能力,领导各阶层人民,把江门市建设成为第一的城市.要江门市舍弃以前的旧面目,不再希望有高尔基那童年般的生活.当我一上任,会执行任务：第一：严厉打击违法犯罪活动,抓好社会治安管理.因为只有这样做,社会才会进步,才不再有“贪污”的现象,人们才不再过上被压迫的生活.第二：抓好教育事业.要多设一些专门学校,让失学儿童读上书,使学生能茁壮地成长成为国之栋梁.这样不但可以减少无依的儿童,还可以为国家培育人才.其次,还要多设儿童场所,发展儿童的智力,锻炼儿童的身体,做到劳逸结合.第三：设老人福利院.无论是孤寡老人,还是退休职工、干部,都可以搬进去休养,享受晚年的幸福生活.并且特意派出专门人员为老人服务.这样便能够减少孤苦无依的老人.待到所有设施都实行后,我相信乞丐必由多变少,由少变无,那时侯的江门市一定更好、更美、更繁荣.
虽然这只是一个孩子的愿望,但我相信凭着自己的努力,这个理想一定会实现的.为了能早日实现这个理想,我要认真刻苦地学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的战士,做好了出发前的准备!
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