回视日观以西峰,或得日或否,绛壕驳色,而皆若偻

回视日观以西峰,或得日或否,绛壕驳色,而皆若偻 或得曰,或否.绛皓驳色,而皆若偻.极天云一线异色.须臾成五采. 登泰山记的问题!登泰山记中 回视日观峰以西,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻,这句话运用了什么修辞手法,用这一修辞的作用 为“生而眇者不识日问之有目者或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也或告之曰%C 《日喻》生而眇者不识日①,问之有目者.或告之曰：“日之状如铜盘.”扣槃而得其声,他日闻钟,以为日也.或告之曰：“日之光如 宋人或得玉.或 诸 故 以 日喻 文言文,做题生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰：“日之状如铜盘.”扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰：“ 眇者识日 练习生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰：“日之状如铜盘.”扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰：“日之 英语翻译翻译：生而眇者不识日,问有目者.或告之曰：“日之状与铜盘.”扣盘而得声.他日闻钟,以为日也.或告之曰：“日之光如 英语翻译中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失,而相正以否.元置中书、门下,本拟相防过 误.人之意见,每或不同,有所是非, 句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗.翻译 英语翻译生而眇miao3者不识日,问之有目者.或告之曰：“日之状如铜盘.”扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰：“