如图所示，质量为M的托盘内放有质量为m的物体，开始时手托住托盘，弹簧的劲度系数为k，弹簧处于原长，现放手让托盘向下运动，

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/22 13:31:28

如图所示，质量为M的托盘内放有质量为m的物体，开始时手托住托盘，弹簧的劲度系数为k，弹簧处于原长，现放手让托盘向下运动，求当系统运动到最低点时的加速度和物体对托盘的压力．

设小球质量为m，加速度大小为a，弹力大小为F，弹簧原来处于原长，突然放手后，小球受到重力和弹簧的弹力，弹力大小随弹簧伸长的长度增大而增大．
开始阶段，重力大于弹力，小球向下做加速运动，此过程由牛顿第二定律得mg-F=ma，弹力F增大，加速度a减小．
后来，弹力大于重力，小球向下做减速运动，此过程由牛顿第二定律得F-mg=ma，弹力F增大，加速度a增大．
刚释放托盘时，托盘的加速度为g，方向竖直向下；所以当托盘运动到最低点时，加速度大小也为g，方向竖直向上．此时对物体受力分析：F支-mg=ma
所以F_支=2mg
则F_压=2mg
答：当系统运动到最低点时的加速度大小为g，方向竖直向上；而物体对托盘的压力为2mg．

如图所示，质量为M的托盘内放有质量为m的物体，开始时手托住托盘，弹簧的劲度系数为k，弹簧处于原长，现放手让托盘向下运动，一道物理题,质量为M的托盘有质量为m的物块,劲度系数k,弹簧处于原长,放手使其向下运动. 如图所示,在劲度系数为k的弹簧下端挂一个质量为m的物体,物体下面用一个托盘托住物体,弹簧恰好维持原长,然后使托盘以加速度在劲度系数为k的弹簧下挂一个质量为m的小球,物体下有一托盘,托着物体恰好使弹簧保持原长,现使托盘以在劲度系数为K的弹簧下端挂一质量为M的物体,物体下有一托盘,用托盘托者物体是弹簧恰好处于原处.然后使托盘以加速度a竖直向（2007•孝感一模）如图所示，在劲度系数为k的弹簧下端挂一质量为m的物体，物体下有一托盘，用托盘托着物体使弹簧恰好处于如图所示,在劲度系数为k的弾簧下端挂一个质量为m的物体,物体下面用一个托盘托着,使弹簧恰好恢复原长,然后使托盘以加速度a 原长为Lo、劲度系数为k的轻弹簧竖直固定在水平面上,上端固定一质量为m0的托盘,托盘上有一个质量为m的木块.用竖直向下的一劲度系数为K的弹簧下端挂一质量为m的物体,物体下有一托盘,有托盘托着物体使弹簧恰好处于原长,然后使轻弹簧的劲度系数为k,一端固定,其正上方系一质量为m的物体,开始时用托盘拖住物体使弹簧无形变,令托盘以加速度a（a 如图所示,在劲度系数为k的弹簧下端挂一个质量为m的物体,物体下面用一个托盘托着,使弹簧恰好恢复原长, 托盘A托着质量为m的重物B,B挂在劲度系数为k的弹簧下端,弹簧的上端悬挂于O点,开始时弹簧竖直且为原长,今让托盘A竖直向